扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲（2010）

石河子大学：《动物生理学》课程教学资源（教案大纲）动物生理学教学大纲 Animal Physiology Teaching Compendium（生物技术与生物科学专业）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计与试验设计》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物信息学》课程教学大纲（2010）

一、什么是生物技术? 二、生物经济的缘起与发展 三、谁将取代信息经济:知识经济?生物经济? 四、试论“生物经济”? 五、中国的生命科学与生物技术? 六、中国如何抢占生物技术“制高点”?

晋中学院生物科学与技术系：《现代教育技术》课程教学大纲 Modern Educational Technology

◆ 什么是生物技术？ ◆ 生物经济的缘起与发展 ◆ 谁将取代信息经济：知识经济？生物经济？ ◆ 试论“生物经济”？ ◆ 中国的生命科学与生物技术？ ◆ 中国如何抢占生物技术“制高点” ？

一、厌氧生物处理工艺的发展简史 实际上,厌氧生物过程广泛地存在于自然界中,但人类第一次有意识地利用厌氧生物 过程来处理废弃物,则是在1881年由法国的 Louis muras所发明的“自动净化器”开始 的,随后人类开始较大规模地应用厌氧消化过程来处理城市污水(如化粪池、双层沉淀池 等)和剩余污泥(如各种厌氧消化池等)。这些厌氧反应器现在通称为“第一代厌氧生物反 应器

❖ 特点：  生物监测所反映的是自然的和综合的污染状况  生物可以选择性地富集某些污染物可以作为早期污染的报警器。  可以监测污染效应的发展动态 ❖ 内容：  生物群落监测法  生物残毒监测  细菌学监测  急性毒性试验  致突变物监测

过滤技术 膜与膜组件 微滤技术 超滤技术 透析技术 其他过滤技术