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文库(646)
复旦大学:《细胞与医学遗传学实验》教学资源_实验课程的设计与医学生创新能力的培养
文档格式:PPT 文档大小:4.19MB 文档页数:19
复旦大学:《细胞与医学遗传学实验》教学资源_实验课程的设计与医学生创新能力的培养
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)糖尿病的全科医学处理(主讲:江孙芳)
文档格式:PPT 文档大小:541.5KB 文档页数:56
糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷及(或)其生物效应降低(胰岛素抵抗)引起的以高血糖为特征的慢性、全身性代谢疾病。 慢性高血糖将导致人体多组织、尤其是眼、肾、神经和心血管的长期损害、功能不全和衰竭,导致残废和早亡
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)心脑血管疾病的全科医学处理
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:87
一、心脑血管疾病的发病概况 二、心脑血管疾病的流行病学特征 三、心脑血管疾病的常见危险因素 四、心脑血管疾病的三级预防 五、心脑血管疾病诊疗过程中全科医师的职责 六、心脑血管疾病病人的健康教育及康复医疗
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第一章 绪论(方肇勤)
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:5
1.掌握实验中医学的学科性质和主要内容。 2.掌握学习实验中医学的注意事项。 3.了解实验中医学的发展史
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)以人为中心的健康照顾(主讲:祝墡珠)
文档格式:PPT 文档大小:551KB 文档页数:85
以人为中心的健康照顾是全科医学的基本特征,全科医生应当采用生物-心理-社会模式来开展全科的医疗、预防、保健、康复等卫生服务。全科医师在诊疗工作中首先要确认和解决病人的现患问题,同时管理病人连续性的健康照顾问题,并为病人及其家庭提供健康及预防疾病方面的建议,从而改变病人的求医遵医行为
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)总论——促进人类健康是医学的最终目标
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:43
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)总论——促进人类健康是医学的最终目标
上海交通大学:《医学影象学》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 风湿病的影像学进展
文档格式:PPT 文档大小:20.93MB 文档页数:100
近年来医学影像学发展很快,在CT、 MR、超声和核医学等方面都有了相当大的进展,特别是T、MR和PACS(Picture Archiving and Communication System) 的发展
海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第八章 体温
文档格式:PDF 文档大小:143.67KB 文档页数:2
(1)掌握体温相对恒定的意义、体温的正常值 (2)掌握机体主要的产热器官 (3)掌握机体散热的四个方式 (4)掌握体温调节反应和调定点学说 (5)理解汗液的成分与汗腺分泌的调节 (6)了解体温调节异常和低温医学
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)以社区为范围的健康照顾(全科医学中的社区卫生)
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:120
第一节 社区及其健康影响因素 第二节 社区卫生 第三节 社区不同人群的卫生保健
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)社区急症的全科医学处理(主讲:祝墡珠)
文档格式:PPT 文档大小:971.5KB 文档页数:101
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)社区急症的全科医学处理(主讲:祝墡珠)
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