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《货币银行学》课程教学资源(相关知识)国际金融机构简介
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《货币银行学》课程教学资源(相关知识)凯恩斯主义的金融发展理论及其实证
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《货币银行学》课程教学资源(相关知识)信贷资产证券化研究
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《货币银行学》课程教学资源(相关知识)中西方金融创新的差异性分析
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《货币银行学》课程教学资源(相关知识)中国人民银行
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《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)期末考试模拟试卷
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一、填空题(每空0.5分,共5分): 1、金融市场可分为短期的货币市场和长期的 另外,证券发行市场称为 证券流通市场又称为 2、我国货币政策的目标是 并以此
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第十三章 二战后美国货币政策传导机制的发展
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1、40-50年代初。1941年,美联储为筹措军费,采取了廉价的货币政 策,即钉住战前的低利率:三个月期的国库券利率为0375%,长期财政债券利 率24%。无论什么时候,只要利率上升到高于上述水平,而且债券价格开始下 跌时,美联储就进行公开市场购买,迫使利率下降。这一政策在大部分时间内 是成功的,但当1950年朝鲜战争爆发时,引起了通货膨胀。1951年3月,美 联储和财政部达成“一致协议”,取消钉住利率,但美联储承诺它将不让利率急 剧上升
中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 金融与经济发展 第十五章 国际交往中的货币
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