网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(970)
卫生部规划教材:《天然药物化学》课程教学资源(讲义)第一章 总论
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
一、选择题(选择一个确切的答案) 1、高效液相色谱分离效果好的一个主要原因是(): A、压力高 B、吸附剂的颗粒小 C、流速快 D、有自动记录
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第二章 中药化学成分的一般研究方法
文档格式:PPT 文档大小:468KB 文档页数:34
一 、中药化学成分类型简介 本小节主要介绍各类成分的基本概念,了解中药中一般都有 那些类型的化学成分。重点掌握各类成分的一般溶解性,为理解 提取、分离一般方法打基础。各类成分的详细内容在各论中具体 学习。 各类成分的性质在概念中只介绍极性,溶解性在后面以列表形 式介绍
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第八章 三萜类化合物
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:33
一、概述 二、结构与分类 三、理化性质和溶血作用 四、提取与分离 五、检识 六、结构研究 七、含皂苷的中药研究实例
山东农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第三章 酶
文档格式:PDF 文档大小:445.71KB 文档页数:24
第一节酶的概念 第二节酶的命名与分类 第三节酶的组成与结构 第四节酶的作用机理 第五节影响酶促反应速度的因素 第六节构酶、同工酶、诱导酶 第七节酶的活力测定及分离提取
《化工原理》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 气体吸收
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:114
8.1概述 (1)吸收的目的 在化学工业种,将气体混合物种的各组分加以分离,其目的是:①回收或捕获气体混合物中的有用物质,以制取产品;②除去工艺气体中的有害成分,使气体净化,以便进一步加工处理,如有害气体会使催化剂中毒,必须除去;或除去工业放空尾气中的有害物,以免污染大气
《中级无机化学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 有机金属化学(二)
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:43
第7章有机金属化学(二) 1827年 Zeise盐[PtCl3C2H4 1952年G. Wilkinson Fe(5-C3Hs)2结构的测定 1955年 Fischer n66-芳基化合物 1973年. Wilkinson,分离出W(CH3)6
《有机与分析化学》气相色谱法
文档格式:PPT 文档大小:752KB 文档页数:41
1.色谱法:起源与发展: 特点:分离分析技术;分析有色 物质、无色物质。 本质:色谱柱高选择性的高效分 离作用与高灵敏度检测技术的结合。 分类(流动相状态):气相色谱、 液相色谱、超临界色谱
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 糖类(碳水化合物)
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:103
一、概述 二、结构类型 三、糖苷分类 四、糖和苷的物理性质 五、糖的化学性质 六、苷键的裂解 七、糖的提取分离 八、糖的鉴定和糖链结构的测定
《中药化学》课程电子教案(讲义)第七章 萜类和挥发油
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:11
一、教学目的: 1.了解萜类的含义、生源途径、分布和生理活性。 2. 熟悉萜类的结构特点和分类。 3.掌握单萜、环烯醚萜的结构与分类。 4. 掌握单萜、环烯醚萜的提取与分离
雁北师范学院化学系:《物理化学》课程教学课件(PPT电子教案)第三章 统计热力学基础
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:134
3.1 引 言 3.2 玻兹曼分布 3.3 配分函数 3.4 配分函数与热力学函数的关系 3.5 配分函数的分离 3.6 配分函数的计算及对热力学贡献 3.7 原子晶体热容理论 3.8 平衡常数的统计计算
首页
上页
43
44
45
46
47
48
49
50
下页
末页
热门关键字
武汉化工学院
微机接口与汇编语言
微机接口技术及应用
微机技术
微波原理
微波电子学
统计学贾俊平
特效
税收原则
人工智能基础
企业上市
模电,数电课程设计
铝电解
经济数学
接口电路
讲学
建筑施工
活性剂
怀化职业技术学院
工作分析]
工业
工程材料及成形技术
高等数学
港口规划与设计
法制报道
电子电路技术
地质学基础
单片计
大学英语~
初步
程序设计与语言
成像原理]
材料工艺学
报童
xml语言及应用
linguistics
S区元素
Internet技术及应用
COMPUTER
and+11
搜索一下,找到相关课件或文库资源
970
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有