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四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 基因工程和蛋白质工程简介
文档格式:PPT 文档大小:5.38MB 文档页数:36
第一节DNA重组与基因工程 第二节蛋白质工程简介 第三节核酸研究技术简介
上海交通大学:《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 疾病的分子机制
文档格式:PPT 文档大小:461.5KB 文档页数:30
一、狭义概念大分子在疾病发生、发展中的作用。 二、基因病由于基因突变、缺失或表达障碍引起的疾病
《遗传学》课程教学资源:第十四章 基因工程常用技术
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:22
包括①凝胶电泳②细菌的转化和转染③核酸分子杂交④定点突变⑤PCR⑥RFLP⑦RAPD⑧DNA序列分析⑨目的基因的分离和转基因植物、转基因动物等技术
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 儿童发展心理学的主要理论观点
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:57
成熟势力说 简称成熟论,其代表人物是美国心理学家格 塞尔(A. Gesell)。格塞尔认为,个体的生 理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规 则、有次序地进行的。他把通过基因来指导 发展过程的机制定义为成熟,心理发展是由 机体成熟预先决定与表现的。成熟是推动心 理发展的主要动力,没有足够的成熟,就没 有真正的发展与变化;脱离了成熟的条件, 学习本身并不推动发展
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)粘类小麦雄性不育系不同育性基因载体
文档格式:PDF 文档大小:136.94KB 文档页数:2
当木原(95)首次通过核置换回交,将普通小麦awm核基因导入尾状山 草( A e caudata}細胞质产生小麦雄性不育来这一发现为利用小麦杂种优势带来了希望, 但由于尾状山羊草细胞质除能诱导雄性不育外,也带来许多有害的副作用,使其难用于 实际生产。当啊s和R9%2报道培育成功提型小麦雄性不育系后,杂种小麦的研 究与利用才广泛开展起来
《遗传学》课程教学资源:第十三章 遗传工程
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:20
又称遗传操作。广义的包括细胞工程、 染色体工程和基因工程,狭义的仅指基 因工程。是以遗传学特别是分子遗传学 为理论基础,以现代物理学、化学等技 术手段,按照人们设计的生物蓝图,在 细胞、染色体和基因的不同水平上,对 生物的遗传性进行定向的改造。遗传工 程在人类健康和工业、农业、环境保护 等方面有着广阔的应用前景
《遗传学》课程教学资源:第十一章 染色体畸变
文档格式:PPT 文档大小:198.5KB 文档页数:17
突变(mutation):指遗传物质发生的可以遗传的结构或数量变化,多数突变都可产生一定的表型效应。广义的突变包括染色体畸变和基因突变,而狭义的突变仅指基因突变
《遗传学》课程教学资源:基因的调节作用
文档格式:PPT 文档大小:817.5KB 文档页数:27
一. 体节的形成 体节(segment) 副节(parasegment) 裂缺基因(gap)建立空间结构的相邻平面,gap突变有一组体节缺失
《遗传学》课程教学资源:基因的调节作用
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:28
一. 体节的形成 体节(segment) 副节(parasegment) 裂缺基因(gap)建立空间结构的相邻平面,gap突变有一组体节缺失
上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第四讲 酶切重组质粒
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:5
1.鉴定。鉴定所培养的单菌落中是否含有重组质粒,或仅含有自身环化的质粒。如 前所述,前者电泳后会出现大小不等的两条DNA条带,一条为线性质粒载体的DNA,另 条为插入的目的基因;后者仅有一条载体的DNA条带。比如 DDPCR、 RACEPCR、细 胞库筛选、基因重组,等
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