《火车的故事》ppt课件1_33火车的故事(人版)2

《渔夫的故事》练习题_9猫的故事

《渔夫的故事》案9_8 渔夫的故事

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1. 通过创造安全的环境，引导学生表达出内心的恐惧。 2. 通过绘本故事引导学生学会管理自己害怕的情绪。 3. 通过绘本故事让学生感受到害怕是一种保护机制

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针对线性不确定系统,研究了其执行器失效情况下鲁棒容错H∞动态输出反馈控制设计问题.基于连续型执行器故障模型,利用线性矩阵不等式(LMI)方法提出了线性不确定系统动态输出反馈H∞容错控制器存在的充分条件,给出了动态输出反馈H∞控制器的设计方法.所获得的控制器不仅能使故障系统鲁棒稳定,并且能达到给定的H∞性能指标.仿真实例证明了所提出设计方法的有效性

针对齿轮局部损伤故障振动信号的特点,在对其数学模型进行循环平稳性理论分析的基础上,定义并解释了幅值调制能量比系数概念及其算法.通过仿真分析,基于信号累积量的循环相关分析算法不仅能完整地保留信号中的周期成分,还具有较好地抑制加性平稳噪声的优点,利于幅值调制能量比系数指标的提取.实验表明,结合齿轮运转的样本数据,幅值调制能量比系数值随着齿轮局部损伤程度的加大而增大.该方法可以发现齿轮在运转中某轮齿发生的局部损伤故障及损伤程度

《渔夫的故事》同步练习_8渔夫的故事

《渔夫的故事课件4（小学四年级）_32.渔夫的故事1