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《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第三章 基因突变
文档格式:DOC 文档大小:111.5KB 文档页数:15
一切生物细胞内的基因都能保持其相对稳定性,但在一定内外因 素的影响下,遗传物质就可能发生变化,这种遗传物质的变化及其所 引起的表型改变称为突变(mutation)。广义的突变包括染色体畸变 (chromosome aberration)和基因突变(gene mutation)。前者将在以 后章节中介绍,本章着重讨论基因突变
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
《华南农业大学学报》:CRISPR/Cas植物基因组编辑技术研究进展(刘耀光、李构思、张雅玲、陈乐天)
文档格式:PDF 文档大小:837.09KB 文档页数:12
本文结合CRISPR/Cas基因编辑技术体系的发展历史及最新研究进展,着重介绍了该技术在植物领域中的应用范围和发展方向,以及基因编辑植物的靶点分析方法;对目前CRISPR/Cas基因编辑技术体系存在的问题进行了分析并提出了改进策略
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第七章 细菌和噬菌体的重组和连锁
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:6
7.一个基因型为 atb'c'd'e并对链霉素敏感的E coliHfr菌株与基因型为 arbede并对链 霉素耐性的F-菌株接合,30分钟后,用链霉素处理,然后从成活的受体中选出e型的原养 型,发现它们的其它野生型(+)基因频率如下:a70%,b+-,c85%,d10%。问a,b,c, d四个基因与供体染色体起点(最先进入受体之点)相对位置如何?
《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第十一章 重组DNA技术
文档格式:PPT 文档大小:3.14MB 文档页数:26
11.1重组DNA技术是基因工程的核心技术 11.2获得需要的目的基因(外源基因) 11.3构建重组质粒和基因克隆 11.4转化受体细胞和转化子的筛选 11.5转化子的分析 Southern杂交
上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第二讲 重组质粒
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1.放大某一基因片段,用于探针、基因功能检测、报道基因研究等。方法是:把某 DNA片段插入到相应的载体(比如质粒、噬菌体、哺乳类细胞表达载体等),给予扩 增,用以标记探针、测序、cDNA库建立、基因功能检测等多种分子生物学实验
《遗传学》课程教学资源:第十二章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:21
一、 明确基因突变的概念及类型 二、弄清基因突变的表型特征 三、 掌握基因突变的特征 四、了解理化诱变因素及其作用机理 五、了解诱变在育种实践中的应用
重庆医科大学:《分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 基因文库构建与筛选
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:48
第一节 工具酶、克隆载体 第二节 基因文库的构建 第三节 基因文库的筛选 第四节 cDNA文库的构建与筛选 第五节 其它几种基因文库
四川大学生命科学学院:《现代分子生物学 Molecular Biology》课程教学资源(PPT课件)第六章 基因的表达与调控(上)原核基因表达调控模式
文档格式:PPT 文档大小:5.15MB 文档页数:119
一、基因表达调控的基本概念 二、原核基因调控机制 三、乳糖操纵子 四、色氨酸操纵子 五、其他操纵子 六、转录后水平上的调控
四川大学生命科学学院:《现代分子生物学 Molecular Biology》课程教学资源(PPT课件)第七章 基因的表达与调控(下)真核基因表达调控的一般规律 7.4-7.5
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:60
四、真核生物转录水平上的基因表达调控 五、真核基因转录后水平上的调控
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