安徽医科大学：《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源（实习指导）儿童体格发育测量与评价

安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（作业习题，打印版）第十章 健康评价与健康管理（含答案）

安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（作业习题，打印版）第九章 全科医学中的医患关系与沟（含答案）

安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（作业习题，打印版）第七章 以问题为导向的健康照顾（含答案）

安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（作业习题，打印版）第五章 以家庭为单位的健康照顾（含答案）

安徽医科大学：《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源（作业习题，打印版）第二章 全科医学的基本原则与特点（含答案）

镇静药：能缓和激动，消除躁动，恢复安静情绪，很少或不影响运动或精神活动的药物。 催眠药：能促进和维持近似生理睡眠的药物

第一节 学校卫生标准 第二节 学校卫生监督的作用和立法依据 第三节 学校卫生监督的内容 第三节 学校卫生监督的程序

◼ 第三十一章 作用于消化系统药物 ◼ 第三十二章 子宫兴奋药 ◼ 分类：催产素 ◼ 脑垂体后叶素(含加压素和催产素） ◼ 第三十三章 性激素与避孕药 ◼ 第三十四章 肾上腺皮质激素类药物 肾上腺皮质激素是由肾上腺皮质分泌 的所有激素总称。 按生理功能分为盐皮质激素，糖皮质 激素两大类。具多方面生理作用。◼ 第三十五章 甲状腺激素和抗甲状腺药 ◼ 麦角生物碱

儿童意外伤害的危险因素 伤害的四E干预 自杀意念、自杀准备、自杀未遂 健康危害行为的特点 健康危害行为的分类（7类）