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仪器分析_十九章 (19-2--19-3)气相色谱法概论及应用
文档格式:PPT 文档大小:896.5KB 文档页数:58
气相色谱法(GC)是英国生物化学家 Martin a t p等人在研究液液分配色谱的基础 上,于1952年创立的一种极有效的分离方法,它 可分析和分离复杂的多组分混合物。目前由于使 用了高效能的色谱柱,高灵敏度的检测器及微处 理机,使得气相色谱法成为一种分析速度快、灵 敏度高、应用范围广的分析方法。如气相色谱与 质谱(GC-MS)联用、气相色谱与 Fourier红外 光谱(GC一FTIR)联用、气相色谱与原子发射光 谱(GC一AES)联用等
《化工原理》课程教学资源(教程讲义)第七章 吸收
文档格式:PDF 文档大小:388.14KB 文档页数:22
吸收过程概述 7-1吸收定义与工业背景 在合成氨工厂,合成氨的原料气中含有30%CO2,如何将CO2从原料气中分离 在焦化厂,焦炉气中含有多种气体,如CO,H2,NH3,苯类等,如何将NH3从焦炉气 中分离? 在硫酸厂,硫铁矿经焙烧氧化,可以得到SO3,如何由SO3制造硫酸? 为了解决上述问题,化学工程师提出了一种化工单元操作吸收。 什么叫吸收操作?——利用组成混合气体各组分在溶剂中溶解度不同,来分离气体混 合物的操作,称为吸收操作
重庆某高校:《高等内燃机原理》课程教学资源(PPT课件)模块二 燃烧基础理论_第4次 燃烧学_燃料的燃烧计算
文档格式:PPT 文档大小:2.62MB 文档页数:55
确定燃料燃烧所需要的空气量 燃料燃烧生成的烟气量 烟气的成分和焓值 烟气分析方方程、空气系数监控及不完全燃烧的热损失 4.1基本概念 化学当量比 标准空气 燃料的理论空气量 实际空气及过剩空气系数a 4.2 理论空气量计算 几个假定: 空气和烟气所有成分都假设为理想气体 烟气温度不超过2000oC时不考虑烟气的热分解 忽略空气中的各种微量成分 4.3 完全燃烧时燃料烟气量计算 4.4 不完全燃烧时烟气量的计算
复旦大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学课件(讲稿)大气卫生(主讲:阚海东)
文档格式:PDF 文档大小:9.3MB 文档页数:243
第一节:大气的特征及其卫生学意义 第二节:大气污染及大气污染物的转归 第三节:大气污染对人体健康的影响 第四节:大气主要污染物对人体健康的影响 第五节:大气污染对健康影响的调查和监测 第六节:大气卫生防护措施 第七节:大气卫生监督和管理
上海交通大学:《制冷原理与技术》课程教学资源(PPT课件)第三章 低温原理与技术 第一节 气体液化与分离
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:126
3.1 气体液化与分离 3.1.1 气体液化 3.1.2 气体分离和纯化系统 3.1.4 变压吸附 3.1.5 空气分离系统 3.1.3 气体的分离原理
《大学物理》课程PPT教学课件:第七章 气体动理论(7.8)气体的迁移现象
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:5
在许多实际问题中,气体常处于非平衡状态,气 体内各部分的温度或压强不相等,或各气体层之间有 相对运动等,这时气体内将有能量、质量或动量从一 部分向另一部分定向迁移,这就是非平衡态下气体的 迁移现象
深圳职业技术学院:《液压与气动技术》课程教学资源(PPT课件)第五单元 气源系统及净化装置和气动执行元件
文档格式:PPT 文档大小:28.96MB 文档页数:148
一、气源系统的组成 二、气源系统的净化装置(难点) 三、气动执行元件(重点) 四、液压与气动技术
高职院校教研教改教学资源:《汽车构造》课程教学设计(教案)
文档格式:PDF 文档大小:2.8MB 文档页数:44
第一次课:发动机基本工作原理 第二次课:机体组 第三次课:活塞连杆组 第四次课:曲轴飞轮组 第五次课:配气机构 第六次课:配气机构 第六次课:配气相位及可变配气机构 第七次课:电控汽油发动机燃油供给系统 第八次课:电控汽油发动机空气供给与排气系统
《照明电器原理与技术》课程教学课件(讲稿)7-气体灯光源电源基础
文档格式:PDF 文档大小:1.2MB 文档页数:17
1 气体放电形式与机理 2 气体放电光源伏安特性 3 气体放电光源对电源要求 4 光源电源分类 5 气体放电灯高压电源 6 气体放电灯高频电源
深圳职业技术学院:《液压与气动技术》课程教学资源(PPT课件)第七单元 气动程序控制系统
文档格式:PPT 文档大小:5.13MB 文档页数:83
本章中将讨论气动程序控制系统的分析与设计,也就是讨论如何按照给定的生产工艺(程序),使各控制阀之间的信号按一定的规律连接起来,实现执行元件(气缸)的动作,即程序控制回路的设计。设计程序控制回路有多种方法,本章只介绍两种方法,经验法和串级法。一、气动基本回路(重点)二、气动程序控制回路(难点)
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