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西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第10单元 图形设备接口
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:20
第10单元图形设备接口 本单元教学目标 介绍 Windows的图形设备接口(GDI)和MFC的图形对象。 学习要求 了解图形设备接口的概念,掌握画笔、画刷和字体的用法,以及逻辑坐标和设备坐标的概念
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 应该掌握的知识点
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:2
何谓自由度?何谓约束?常见约束有哪些? n 根杆用一个复铰连接后有多少自由度?一个复 铰相当于几个单铰? 何谓虚铰?虚、实铰有何异同? n 根杆用一个复刚结点连接后有多少自由度?一 个复刚结点相当于几个单刚结点? n 个铰用一根复链杆连接后有多少自由度?一根 复链杆相当于几根单链杆?
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)矩阵位移法补充
文档格式:PPT 文档大小:489.5KB 文档页数:13
一、单元杆端位移示意 二、单一位移时的单元杆端力
广东工贸职业技术学院:《数控机床与编程》课程教学资源(PPT课件讲稿)模块三 数控机床的机械传动系统
文档格式:PPT 文档大小:3.16MB 文档页数:24
单元一数控机床的主传动系统 单元二数控机床的进给运动系统 单元三回转工作台与导轨
广东工贸职业技术学院:《数控机床与编程》课程教学资源(PPT课件讲稿)模块十 数控电火花线切割机床编程
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:32
单元一数控电火花线切割加工概述 单元数控电火花线切割编程 单元三数控电火花线切割工艺与实例
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第01章 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:11
1 作直线运动的物体,其运动方程为: ,式中x的单位为m,t 的单位 为s,速度单位为m·s
《机械加工制造工艺与装备》第十一章 机械装备工艺基础
文档格式:PPT 文档大小:193.5KB 文档页数:34
机械的组成 一台机械产品往往由上千至上万个零件所组成,为了便于组织装配工作,必须将产品分解为若干个可以独立进行装配的装配单元,以便按照单元次序进行装配并有利于缩短装配周期。装配单元通常可划分为五个等级
广东工贸职业技术学院:《数控机床与编程》课程教学资源(PPT课件讲稿)模块九 加工中心编程
文档格式:PPT 文档大小:979.5KB 文档页数:51
单元一加工中心编程基础 单元二加工中心编程指令 单元三加工中心编程实例
《物流案例》案例24 一流三网海尔独特的现代物流
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
海尔的物流改革是一种以订单信息流为中心的业务流程再造,通过对观念的再造与机制 的再造,构筑起海尔的核心竞争能力。 海尔物流管理的“一流三网”充分体现了现代物流的特征:“一流”是以订单信息流为 中心;“三网”分别是全球供应链资源网络、全球配送资源网络和计算机信息网络。“三网” 同步流动,为订单信息流的增值提供支持
《物流案例》案例2 海尔以流程改造构建竞争优势
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
现在新经济形势下竞争日趋激烈,客户的需求也在趋向个性化和多样化,这就对生产厂 家提出了更高的要求。国内著名企业海尔经过在五年多的业务流程改造在这方面已经取得很 大的成绩。按照订单生产,是解决库存问题的根本。海尔认为,新形势下企业运作的核心驱 动力只有一个:订单。没有订单的生产,其结果只能是生产库存;库存积压,直接导致企业 资金周转不灵,为解决没有市场的库存,其结果只能是降价,最终耗费了企业宝贵的资源
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