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滨州医学院：《医学统计学》课程教学大纲 medical statistics B
文档格式：PDF　文档大小：3.48MB　文档页数：13
滨州医学院：《医学统计学》课程教学大纲 medical statistics B
滨州医学院：《医学统计学》课程教学大纲 medical statistics A
文档格式：PDF　文档大小：3.74MB　文档页数：14
滨州医学院：《医学统计学》课程教学大纲 medical statistics A
滨州医学院：《卫生统计学》课程教学大纲 Health Statistics B
文档格式：PDF　文档大小：2.48MB　文档页数：9
滨州医学院：《卫生统计学》课程教学大纲 Health Statistics B
滨州医学院：《卫生统计学》课程教学大纲 Health Statistics A
文档格式：PDF　文档大小：542.69KB　文档页数：11
滨州医学院：《卫生统计学》课程教学大纲 Health Statistics A
西南交通大学：《管理统计学》（双语版） 第9章 参数假设检验
文档格式：PPT　文档大小：1.2MB　文档页数：75
一、假设检验的基本概念 二、One- Sample Tests(单样本检验)
四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）2-1
文档格式：PPT　文档大小：71.5KB　文档页数：1
四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）2-1
南昌理工学院：建筑工程学院《统计学》课程教学大纲
文档格式：PDF　文档大小：438.1KB　文档页数：11
南昌理工学院：建筑工程学院《统计学》课程教学大纲
四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源_CAI课件目录
文档格式：PPT　文档大小：93.5KB　文档页数：2
四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源_CAI课件目录
《医学统计学》课程教学资源：第八章 假设检验的基本概念
文档格式：PPT　文档大小：232.5KB　文档页数：34
假设检验过去称显著性检验。它是利 用小概率反证法思想,从问题的对立面 (H)出发间接判断要解决的问题(H1)是否 成立。然后在H成立的条件下计算检验 统计量,最后获得P值来判断
《医学统计学》课程教学资源：总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式：DOC　文档大小：241.5KB　文档页数：12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
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