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《建筑施工技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 结构安装工程
文档格式:PPT 文档大小:5.53MB 文档页数:101
1、定义:结构安装:就是使用起重机械将预制构件或构件组合单元,安放到设计位置上去的工艺过程。 2、意义:它是装配式结构施工中的一个主导分部工程。它的工作好坏将直接影响到工程质量、施工进度、工程造价等各个方面
西北农林科技大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 动物基因工程
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:38
第一节基因工程概述 基因工程(Genetic engineering)是一种DNA重组技术,它 是在分子水平上进行的遗传操作,即把供体细胞中的 基因或基因组提取出来,按照预先设计的蓝图,经过 体外加工重组,或者把人工合成的基因转移到受体细 胞并获得新的遗传特性的技术。由于被转移的基因必 须与载体DNA重组后才能实现转移,所以基因工程也 叫做重组DNA技术
《自适应控制 Adaptive Control》教学资源(PPT课件)绪论、第一章 自适应控制以及其应用背景概述 Introduction of Adaptive Control
文档格式:PPT 文档大小:5.69MB 文档页数:76
控制论是关于工程技术领域各个系统自动控 制和自动调节的理论。维纳博士四十年代提 出了控制论的基本思想后,不少工程师和数 学博士曾寻找通往这座理论顶峰的道路,但 均半途而废。工程师偏重于实践,解决具体 问题,不善于上升到理论高度、数学家则擅 长理论分析,却不善于从一般到个别去解决 实际问题。钱学森则集中两个优势于一身, 高超地将两只轮子装到一辆战车上,碾出了 工程控制论研究的一条新途径
《土力学》课程教学资源(工程案例)勘察实例——贵州省关兴公路蛇形坡隧道岩土工程勘察
文档格式:PDF 文档大小:9.85MB 文档页数:37
一、隧道区工程地质条件 二、岩体结构及岩体工程性质 三、隧道围岩分类 四、隧道围岩稳定性评价 五、进出口边坡稳定性评价 六、结论与建议
复活古滑坡治理及微型抗滑桩承载机理
文档格式:PDF 文档大小:543.57KB 文档页数:5
通过对古滑坡复活原因的分析和数值模拟,采取以微型抗滑桩为主并结合压力注浆、卸载、反压等工程措施的设计方案,使复合古滑体重新处于稳定状态,确保了道路主线路基及路堑边坡工程的正常施工和长期稳定;结合工程实际对微型抗滑桩进行了力学分析和数值模拟计算,证明其最大轴向力出现在桩体中间位置,而最大剪应力则位于抗滑桩高度的1/3~2/5处
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源_电子教案
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:16
教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握传统的软件工程方法学,并掌握需求分析、系统设计、测试、集成和管理等一系列技术。 要求:按软件工程化的标准规范分析、设计、建模和编程;准备好每一堂课的讲义;围绕案例引导学生掌握知识点;加大实验力度,强化工程化训练。 难点:分析到建模;设计到设计建模; 重点:各种建模方法的理论与具体应用,特别是结构化方法;
高等学校教材:《弹塑性力学》书籍PDF电子版 Theory of Elasticity and Plasticity(共二十一章,编著:薛守义)
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:318
本书系统阐述了弹塑性力学的基本概念、理论和方法。内容包括应力理论、应变理论、本构理论基础、弹性本构理论、平面问题、空间问题、柱体扭转、薄板理论、薄壳理论、弹性力学变分解法、经典屈服理论、经典塑性本构理论、弹塑性分析、塑性极限分析、广义塑性本构理论及大变形理论。本书可作为结构工程、机械工程、岩土工程、道路与桥梁工程等专业的硕士研究生教材,也可作为科技人员的理论参考书
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 软件工程标准化与文档
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:71
一、什么是软件工程标准 二、软件工程标准的层次 三、中国的软件标准 四、ISO9000-3标准及软件质量认证 五、软件文档的作用与分类 六、对文档编制的质量要求
南方医科大学:《抗体工程》课程教学资源(讲稿)基因工程抗体概论 Engineering antibody(主讲:陈瑶)
文档格式:PDF 文档大小:5.07MB 文档页数:73
一.基因工程抗体的概述 二.抗体基因的钓取和人源化改造 三.抗体库技术 四.小分子抗体及基因工程抗体的应用及总结
陕西省通信集成电路与集成系统工程研究中心建设项目可行性研究报告
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:55
在原有的实验条件的基础上,扩展科研场所面积以满足科研环境需要;以电子科学与技术一级学科为依托,整合、优化校内外的优势资源建设通信集成电路设计相关领域的科研、开发、人才培养相结合的集成创新平台,形成科技成果技术水平和可行性评估以及产业化的工程验证环境;探索适合工程中心发展的运行机制,培养和建立一支学科分布、梯队合理的科研队伍,促使工程中心健康、平稳的发展
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