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荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第六章 整体护理与护理程序
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
本章主要阐述了整体护理与护理程序,整体护理的概念,发展背景,思想内涵,整体护理的实践特征 ;护理程序的概念、理论基础及发展历史,以及对护理时间的指导意义,护理程序的基本步骤 ,其中重点内容是护理程序的基本步骤。本章共2学时,为理论课
延安大学基础医学实验教学示范中心:《人体寄生虫学》实验课教学课件_实验六 螨虫检查、粪便检查
文档格式:PPT 文档大小:2.2MB 文档页数:16
1、掌握蠕形螨的形态。 2、掌握常用的螨虫检查方法。 3、掌握常用的粪便检查方法。 4、复习粪便中常见的寄生虫卵与包囊的鉴别特征
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习二 组织损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:35.11MB 文档页数:13
1 掌握坏死的概念、类型、病变特征及结局。 2 掌握肉芽组织、瘢痕组织的概念、形态特征及在损伤修复中的作用。 3 熟悉凋亡、修复、再生、机化、创伤愈合的概念
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第十二章泌尿和生殖发生习题
文档格式:PDF 文档大小:53.36KB 文档页数:2
一、最佳选择题 1.泌尿生殖系统的原基是 A.间介中胚层 B.生肾索 C.尿生殖嵴 D.以上都不是 2.输尿管芽发自于 A.前肾管 B.中肾管顶端 C.中肾管尾端 D.中肾小管
首都医科大学:《试题集》 首都医科大学2000年硕士研究生入学考试病理学
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
首都医科大学2000年招收攻读硕士研究生入学试题病理学 一、A型题:在以下每道试题中,从备选答案中选出1个最佳答案(每小题1分,共19分 1、损伤后拌细胞丧失,下列哪一种可能完全再生? A、肝实质细胞B、神经节细胞C、横纹肌 D、心肌E、中枢神经细胞 2、关于自身免疫性疾病,哪项是错的? A、患者女性多于男性 B、可在动物中复制出类似人类自身免疫病的模型 C、病理损害仅限于抗体针对的抗原所在的部位 D、有明显的家族倾向性,具有遗传性 E、血清中检测到自身抗体并不能诊断
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第二章 营养素的基础知识 第一节 蛋白质和氨基酸
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:64
一、蛋白质的生理功能 二、氨基酸 三、氮平衡 四、食物中蛋白质营养价值的评价 五、蛋白质的食物来源和供给量
山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 牙的发育 Chapter 2 Development of Teeth 第二节 牙体组织的形成
文档格式:PDF 文档大小:2.33MB 文档页数:67
牙硬组织的形成从生长中心开始。 前牙的生长中心位于切缘和舌侧隆突的基底膜上; 后牙的生长中心位于牙尖处 釉质和牙本质形成过程中有严格规律性和节拍性, 交叉进行。 牙体硬组织的形成顺序:冠部牙本质-牙釉质-根 部牙本质-牙骨质
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第二章 营养素的基础知识 第三节 碳水化合物(糖类 carbohydrate)第四节 能量
文档格式:PPT 文档大小:987KB 文档页数:69
一、碳水化合物的分类、食物来源 二、碳水化合物的生理功能 三、碳水化合物的来源和参考摄入量 四、膳食纤维的生理功能 除碳水化合物、脂肪和蛋白质是三大能量营养素外,酒中的乙醇也能提供较高的能量
山东大学:《生命伦理学》课程教学资源(PPT专题讲稿)第十二专题 深化医药卫生体制改革
文档格式:PPT 文档大小:3.92MB 文档页数:52
•卫生保健制度的基本模式 •中国的医药卫生体制改革 •医改中的公平与效率 •医改中的市场机制与政府责任
动物科学专业:《家畜解剖学》课程教学资源_实验考核办法
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
家畜解剖学是一门实践性很强的形态学课程,实验课有重要作用,在实验 过程中学生要接触大量的标本、模型、活体以及新鲜和固定的家畜尸体,通过 教师示教、独立观察和解剖,熟悉并掌握主要畜禽有机体在正常生理状况下各 系统、各器官的位置、形态和构造,进一步加深学生对书本上理论知识的理解 与掌握,巩固学习内容,同时,也掌握一些基本的解剖学实验方法和技能,为 今后进一步学习相关专业基础课和专业课以及从事动物医学教学、科研、生产 工作等打下坚实的解剖学基础
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