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北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第三章 行列式(3.2-3.2)2n阶方阵的行列式(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:2
第三章3-2n阶方阵的行列式(续) 3.2.5行列式的按任意列展开和特殊矩阵的行列式 1、行列式的按任意行(列)展开 定义命A=(-1)M,称为a的代数余子式 = 命题按行列式的第i行展开,有 证明将第i行先后与第i-1,i-2,…,1行交换,再展开。 推论行列式按第j行展开,有a=a 2、范德蒙行列式 形如 111 |= a1a2…an an 的行列式称为范德蒙行列式
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 向量空间与矩阵(2.6)分块矩阵
文档格式:DOC 文档大小:199.5KB 文档页数:5
2.6.1分块矩阵的乘法,准对角阵的乘积和秩 1、矩阵的分块和分块矩阵的乘法 设A是属于K上的m×n矩阵,B是K上n×k矩阵,将A的行分割r段,每段分别包 含m,m2,,m,个行,又将A的列分割为s段,每段包含nn2,n个列。于是A可用 小块矩阵表示如下: A1A12… A=4424
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第四十五讲 波的干涉驻波
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:19
一、波的叠加原理(superposition principle) 几列波相遇之后,仍然保持它们各自原有的特征 (频率、波长、振幅、振动方向等)不变,并按照原来 的方向继续前进,好象没有遇到过其他波一样. 在相遇区域内任一点的振动,为各列波单独存在 时在该点所引起的振动位移的矢量和
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:6
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列教案(2)
《并行计算》课程教学资源(讲义)测验习题3
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:3
一、名词解释 1.请给出下列缩写的全称,并加以解释。mpp、pcam、 APRAM 2.请简要解释下列术语的含义。共享变量模型、NUMA、加速比、logP
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列导学案
文档格式:PDF 文档大小:311.65KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列导学案
清华大学:《有限元分析》课程教学资源(电子讲义)第六章 稳态热传导问题的有限元法
文档格式:DOC 文档大小:295KB 文档页数:12
6.1 热传导方程与换热边界 6.2 稳态温度场分析的一般有限元列式 6.3 三角形单元的有限元列式 6.4 温度场分析举例
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:248KB 文档页数:3
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.4 等比数列导学案(1)
《数学分析》课程教学资源(讲稿)第十一章 函数项级数、幂级数
文档格式:PDF 文档大小:391.67KB 文档页数:35
1函数项级数的一致收敛性(6时) 一、函数列及极限函数:对定义在区间1上的函数列{fn(x)},介绍概念:收敛点,收敛域(注意定义域与收敛域的区别),极限函数等概
软件设计文档国家标准:《项目开发总结报告》(GB8567——88)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
1引言 11编写目的 说明编写这份项目开发总结报告的目的,指出预期的阅读范围。 1.2背景 说明: a.本项目的名称和所开发出来的软件系统的名称 b.此软件的任务提出者、开发者、用户及安装此软件的计算中心 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组 14参考资料 列出要用到的参考资料,如 a.本项目的已核准的计划任务书或合同、上级机关的批文 b.属于本项目的其他已发表的文件
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