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重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第三十二讲 小儿腹泻病
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
1.熟悉小儿腹泻的病因、发病机理。 2.掌握小儿腹泻的共同临床表现及轮状病毒肠炎的临床特征。 3.掌握小儿腹泻的诊断方法。 4.了解小儿腹泻的治疗原则及预防措施
重庆大学:《机械制造技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 机械零件加工表面的形成(2.2)金属切削机床基本知识
文档格式:PPT 文档大小:137.5KB 文档页数:24
一、对金属切削机床的基本要求 1.机床的性能方面 (1)工艺范围 是指机床适应不同加工要求的能力
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第一章 电子商务概述
文档格式:PPT 文档大小:4.15MB 文档页数:51
一、目的要求:要求学生掌握电子商务的概念和内涵,能按不同的方法进行分类,了解电子商务的产生和发展。 二、教学重点:电子商务的定义和内涵、电子商务的类型。 三、教学难点:电子商务的广义和狭义概念
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(教案)第四章 一元函数微分学的应用
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
一、复习 1、概括归纳出上一章的要点和重点; 2、上课时随机地请两名学生上讲台,各用三分钟时间小结上一章; 3、讲完后,让同学按仪态、表达、知识点给其打分,计入平时成绩
《中文版AutoCAD 2007实用教程》课程配套课件(PPT讲稿)第16章 使用块、属性块、外部参照和Autocad设计中心
文档格式:PPT 文档大小:543KB 文档页数:21
在绘制图形时,如果图形中有大量相同或相似的内容,或者所绘制的图形 与已有的图形文件相同,则可以把要重复绘制的图形创建成块(也称为图块), 并根据需要为块创建属性,指定块的名称、用途及设计者等信息,在需要时直 接插入它们,从而提高绘图效率。 当然,用户也可以把已有的图形文件以参照的形式插入到当前图形中(即 外部参照),或是通过AutoCAD设计中心浏览、查找、预览、使用和管理 AutoCAD图形、块、外部参照等不同的资源文件
《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:684.5KB 文档页数:62
大学物理实验课是高等工科 院校的一门必修基础课程,是对 学生进行科学实验基本训练,提 高学生分析问题和解决问题能力 的重要课程。物理实验课和物理 理论课具有同等重要的地位
《管理学原理模拟试题》试题一(附答案)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:19
一、选择题(请选择一个正确答案填在括号内,每题 2 分,共 20 分) 1、管理是广泛存在的现象,在任何类型的组织中都存在管理活动。但人们对它的理解往往不同,以下哪 种理论比较正确? A、管理既是科学也是艺术 B、管理来源于实践,因此实践重于理论 C、由于企业情况不同,不是所有的企业都能够用管理的理论指导
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第八章 糖代谢
文档格式:DOC 文档大小:463KB 文档页数:21
可转化成多种中间产物,这些中间产物可进一步转化成氨基酸、脂肪酸、核苷酸。 糖的磷酸衍生物可以构成多种重要的生物活性物质:NAD、FAD、DNA、RNA、ATP。 分解代谢:酵解(共同途径)、三羧酸循环(最后氧化途径)、磷酸戊糖途径、糖醛酸途径等
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:1
1987年以来,我们在华东师范大学数学系对数学教育助教进修 班、在职教师硕士课程班、硕士研究生和本科生多次开设了“数学教学 测量和评估”这门课程,同时实施了全国第一次、第二次初中数学教学 抽样调查和上海市部分重点中学的高中数学教学测试与评估
《Ansys中文手册》教学资源(参考资料)非线性一
文档格式:DOC 文档大小:4.23MB 文档页数:18
非线性结构的定义 在日常生活中,会经常遇到结构非线性。例如,无论何时用钉书针钉书,金 属钉书钉将永久地弯曲成一个不同的形状。(看图 1─1(a))如果你在一个木 架上放置重物,随着时间的迁移它将越来越下垂。(看图 1─1(b))
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