大学物理实验 1
大学物理实验课的作用 大学物理实验课是高等工科 院校的一门必修基础课程,是对 学生进行科学实验基本训练,提 高学生分析问题和解决问题能力 的重要课程。物理实验课和物理 理论课具有同等重要的地位
大学物理实验 2 大学物理实验课的作用 大学物理实验课是高等工科 院校的一门必修基础课程，是对 学生进行科学实验基本训练，提 高学生分析问题和解决问题能力 的重要课程。物理实验课和物理 理论课具有同等重要的地位
大学物理实验课的任务 通过大学物理实险课的学卫,学生 应在习惯、知识、能力三方面达到如 下要求。 (一)培养良好的科学实验素养。 (二)掌握物理实验理论基础知识, 加深对物理学原理的理解。 (三)具有相应的实验能力
大学物理实验 3 大学物理实验课的任务 通过大学物理实验课的学习，学生 应在习惯、知识、能力三方面达到如 下要求。 （一）培养良好的科学实验素养。 （二）掌握物理实验理论基础知识, 加深对物理学原理的理解。 （三）具有相应的实验能力
物理实验基本程序和要求 1实验课前预习 (1)预习讲义中与本实验相关的全部内容。 (2)写岀预习报告(实验题目、目的、原理 主要计算公式、原理简图)准备原始实验 数据记录表格。 2课堂实验操作 (1)上课需带实验讲义、笔、尺、计算器等。 (2)必须在了解仪器的工作原理、使用方法 注意事项的基础上,方可进行实验
大学物理实验 4 物理实验基本程序和要求 1.实验课前预习 (1)预习讲义中与本实验相关的全部内容。 (2)写出预习报告（实验题目、目的、原理、 主要计算公式、原理简图）,准备原始实验 数据记录表格。 2.课堂实验操作 (1)上课需带实验讲义、笔、尺、计算器等。 (2)必须在了解仪器的工作原理、使用方法、 注意事项的基础上，方可进行实验
(3仪器安装调试后经教师检查无误后方可进 行实验操作。 (4)注意观察实验现象,认真记录测量数据, 将数据填入实验记录表格数据须经指导老师 检查及签字。 (5)实验后请将使用的仪器整理好,归回原处。 经教师允许后方可离开实验室。 (6)课后按要求完成实验报告并在下次实验时 交来
大学物理实验 5 (3)仪器安装调试后经教师检查无误后方可进 行实验操作。 (4)注意观察实验现象，认真记录测量数据， 将数据填入实验记录表格,数据须经指导老师 检查及签字。 (5)实验后请将使用的仪器整理好，归回原处。 经教师允许后方可离开实验室。 (6)课后按要求完成实验报告,并在下次实验时 交来
3、实验报告 实验目的 信息工程学院 物理实验报告 二实验原理 实验名称: 实验组号: 三使用仪器及器材 第1页 6
大学物理实验 6 3 、实验报告 一。实验目的 二 实验原理 三 使用仪器及器材 第0页 第1页 ……………………… ………… …………… …………… …………… …………… 信息工程学院 物 理 实 验 报 告 实验名称： 实验组号：
四数据表格及数据处理 六思考题及心得体会 预习报告 原始数据表格 五误差分析 第3页
大学物理实验 7 第2页 第3页 五 误差分析 ……………………………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 四 数据表格及数据处理 六 思考题及心得体会 预 习 报 告 一 原始数据表格
二实验目的 三简要原理(计算公式、电路图、光路图) 四使用仪器及器材(型号规格、精度等级等) 五注意事项
大学物理实验 8 第4页 四 使用仪器及器材（型号规格、精度等级等） 二 实验目的 三 简要原理（计算公式、电路图、光路图） 五 注意事项
教学安排 本学期教学计划20学时,其中讲课4学时,基础实 验 8学时,基本实验12学时,设计性实验(操 作)4学时。具体安排如下。 讲课内容-绪论,实验误差及数据处理 实验I:杨氏模量的测定。 实验Ⅱ:转动惯量的测量 实验Ⅲ:示波器的使用 实验Ⅳ:霍尔效应及其应用 实验分组介绍
大学物理实验 9 教学安排 本学期教学计划20学时，其中讲课4学时，基础实 验 8学时，基本实验12学时，设计性实验（操 作）4学时。具体安排如下。 讲课内容－绪论，实验误差及数据处理 实验Ⅱ：转动惯量的测量 实验Ⅰ：杨氏模量的测定 。 实验Ⅲ：示波器的使用 实验Ⅳ：霍尔效应及其应用 实验分组介绍
第一章实验娱差数法理的基本知识 1测量与误差 §2误差处理 §3有效数字的记录与运篁 §4测量结果的不确定度评定 大学物理实验 10
大学物理实验 10 第一章 实验误差和数据处理的基本知识 §1 测量与误差 §2 误差处理 §3 有效数字的记录与运算 §4 测量结果的不确定度评定
