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一、作物生产在国民经济中的地位 农业是国民经济的基础,这是由于农产品具有特殊的使用价值,是人类生存最基本、最必须的 生活资料。作物生产又是农业生产的基础,这是由于作物生产不但直接供给人类所需的生活资料, 而且还要供给农业中的畜牧业、渔业等所需的饲料
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一、物质流的重要性及其特点 二、物质循环的基本概念 三、农业生态系统中的主要物质循环物质循环的一般模式碳素循环·氮循环·磷循环·水循环 四.生态系统中的环境污染问题 五.农业生态系统物质循环的调控原则
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“三农\基本知识 农业现代化的内容与指标 农村、农民现代化和新农村建设 城乡一体化 关于“三农”的各种思潮 我国“三农”滞后的原因与出路
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一、农业植物病理学的性质和任务 1.性质:专业课,应用学科 2.任务:讲授各种农业植物(粮食作物、经济作物、油料作物、蔬菜作物、果树作物等)病害的发生危害概况、症状特点、致病原因、发病规律和防治技术等
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第一节 主要农业技术要求和农机具 一、农业技术要求 二、少耕法 三、耕作机具 第二节 耕层土壤的物理学特性 一、耕层土壤的物理特性 二、耕层土壤的动力特性 第三节 铧式犁的构造和原理 一、铧式犁的类型 二、铧式犁的基本构造 三、铧式犁的翻垡原理 第四节 旋耕机 一、总言 二、旋耕机类型 三、横轴式旋耕机械的理论分析 四、刀齿类型及排列 五、横轴旋耕机的功率消耗 六、横轴式旋耕机组总体分析
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一、名词解释(每个2分) 1.生态型2.农业生态学3物质循环4能量转移5生态位6生境7.生活型 8生物多样性9生态农业10.周转率11.趋同适应12.食物链13生态平衡
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第一节关于可持续发展的基本概念 第二节可持续农业提出的历史背景 第三节农业可持续发展的评价指标体系 第四节系统评价方法
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一. 磁感应强度 1. 定义: 方向:当正电荷在磁场中运动时,若她不受磁场力的作用, 规定此时正电荷的速度方向为磁感应强度的方向
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1.教材名称: 1.入学课堂常规教育:讲解体育课教学,课外锻炼等方面的要求。 2.足球。 2.课的目的: 2.1:使学生明确体育课程学习的目的、任务、要求,树立良好的学习、锻炼习惯
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牛顿定律是瞬时的规律。 在有些问题中,如:碰撞(宏观)、散射 (微观)…我们往往只关心过程中力的效果 力对时间和空间的积累效应
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