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上海海洋大学:信息学院专业课程教学大纲合集(2022版)
文档格式:PDF 文档大小:4.52MB 文档页数:846
1 计算机类学科基础必修 离散数学 程序设计基础 I 程序设计基础 II Java 框架编程 操作系统原理 计算机网络 计算机组成原理 数据库原理 海洋空间信息工程概论 数据结构与算法 2 计算机类学科专业必修 数据分析原理与技术 数据可视化原理与应用 软件工程 高级程序设计 25 课程 实习(实践) 海洋大数据技术与工程应用 大数据原理与技术 数据挖掘 大数据处理技术 海洋遥感影像分析 空间建模与分析 空间数据获取技术基础 软件工程导论 软件开发与创新 数字信号处理 微机原理与接口技术 数据科学导论 算法设计与分析 人工智能 软件项目管理 软件需求分析 软件架构与设计模式 软件测试与质量保证 编译原理 海洋空间信息管理与服务 3 计算机类专业选修 计算机系统结构 数学建模 数值计算方法 数字图像处理 逻辑与计算机设计基础 智能计算及应用 物联网概论 Linux 操作系统 现代操作系统 WEB 程序设计 Python 程序设计 单片机原理与应用 虚拟现实 信息安全概论 移动开发技术 编程艺术 生物大数据 海洋信息技术与应用 4 计算机类实践课 数据科学综合 JAVA 框架编程 计算机综合实践与案例 专业大型综合实验 综合实习 中级综合开发实践 软件工程综合实习(实践) 毕业论文(设计) 5 信息与计算科学专业学科基础必修 高等代数 I 高等代数 II 空间解析几何 数学分析 I 数学分析 II 概率论与数理统计 A 常微分方程 6 信息与计算科学专业学科专业必修 复变函数 运筹学 数值分析 7 信息与计算科学专业专业选修 应用随机过程 最优化方法 微分方程数值解 应用回归分析 计算智能 8 信息与计算科学专业实践课 专业技能实践实习(实践) 数学实验 数学建模实习(实践) 毕业设计(论文) 综合实习实习(实践)
人教版八年级(上)综合实践活动主题ppt课件
文档格式:PPT 文档大小:570.5KB 文档页数:20
人教版八年级(上)综合实践活动主题ppt课件
《组织培养》讲义电子书籍(共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:116
目的要求: (1)掌握组织培养的概念和类型 (2)掌握组织培养的特点: (3)一般掌握组织培养发展史 (4)初步掌握组织培养在农业实践上的应用
复旦大学:《现代连续介质力学理论及实践》讲稿_曲面上张量场场论-04-曲面上的截线与法截线曲率
文档格式:PDF 文档大小:99.2KB 文档页数:4
复旦大学:《现代连续介质力学理论及实践》讲稿_曲面上张量场场论-04-曲面上的截线与法截线曲率
复旦大学:《现代连续介质力学理论及实践》讲稿_体积上张量场场论-07-曲线上标架
文档格式:PDF 文档大小:139.04KB 文档页数:8
复旦大学:《现代连续介质力学理论及实践》讲稿_体积上张量场场论-07-曲线上标架
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第十章 认识的过程和方法
文档格式:PPT 文档大小:6.18MB 文档页数:70
认识的过程是在实践基础上有规律的 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维,并从抽象的思维到实践,这就是认识 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程,是认识和实践对立统一关系的具体的 历史的展开过程;人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第十章 认识的过程和方法
文档格式:PPT 文档大小:5.44MB 文档页数:69
认识的过程是在实践基础上有规律的 重点难点 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维,并从抽象的思维到实践,这就是认识 理论学习 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程,是认识和实践对立统一关系的具体的 摊解析 历史的展开过程;人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法。 第一节 认识的辩证发展过程 第二节 思维的类型和辨证思维的基本方法
苏教版八年级(上)口语交际、语文实践活动、写作参考教案汇编
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
苏教版八年级(上)口语交际、语文实践活动、写作参考教案汇编
苏教版七年级(上)教案合集_综合实践活动(第五单元)
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
苏教版七年级(上)教案合集_综合实践活动(第五单元)
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)上海孤儿收养情况调查
文档格式:DOCX 文档大小:35.91KB 文档页数:9
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)上海孤儿收养情况调查
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