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第一节 概述 第二节 棉花栽培的生物学基础 第三节 棉花对环境条件的要求 第四节 棉花栽培技术
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第一节 概 述 第二节 高粱栽培的生物学基础 第三节 高粱栽培技术
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第一节 概 述 第二节 花生栽培的生物学基础 第三节 花生的产量和品质形成 第四节 花生栽培技术
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➢ 概述 ➢ 栽培生物学基础 ➢ 栽培技术
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第一节 概述 第二节 棉花栽培的生物学基础 第三节 新疆棉花高密度栽培技术 第四节 机采棉技术
文档格式:PDF 文档大小:3.2MB 文档页数:97
第一节 概述 第二节 小麦栽培的生物学基础 第三节 小麦生产的土、肥、水条件 第四节 小麦栽培技术
文档格式:PPT 文档大小:3.14MB 文档页数:100
第一节 概述 第二节 甘薯育苗 第三节 甘薯大田栽培的生物学基础 第四节 甘薯大田栽培技术 第五节 甘薯贮藏
文档格式:PPT 文档大小:19.41MB 文档页数:74
一、棉花育苗移栽栽培要点 二、棉花地膜覆盖栽培要点 三、麦棉两熟棉花栽培要点 四、新疆棉花栽培技术要点 五、棉花生产工程技术
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:137
第一节 薯类作物概述 第二节 甘薯的生物学特征 第三节 甘薯育苗技术 第四节 甘薯大田生产主要环节及其栽培措施 第五节 甘薯贮藏 第六节 马铃薯栽培要点
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲依据 依据2000级作物专业栽培学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会用原理解决实践中的问题。做到理论与实践相结合。实验中要认真、仔细,爱护 公物,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次试验。 三、本课程实验教学目及学生能力标准 1、通过实验教学验证部分作物栽培学的基础理论,加强学生对一些 基本概念、基本原理的理解与掌握。 2、通过实验教学使学生掌握一些作物栽培研究的基本方法。 3、通过实验教学培养学等的动手能力和创新能力,加强学生基本技 能的训练,培养学生运用栽培学的知识与技能解决作物生产实践中有关 问题的能力
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