第一章 大学是人生发展的新阶段 第二章 正确对待交往、友谊和爱情 第三章 心理素质的优化 第四章 树立正确的人生价值观 第五章 宏扬社会主义道德 第六章 培养良好的道德品质 第七章 做坚定的爱国者 第八章 树立崇高的理想和信念

山西师范大学：《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（教育学专业）

苏州大学：物理科学与技术学院物理学（师范）专业《教育政策法规与教师职业道德》课程教学大纲

一、心理学概述 二、大学生心理问题 三、大学生心理健康 四、大学生心理调适

山西师范大学：《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（教育技术学专业）

山西师范大学：《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《幼儿教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（学前教育专业）

近年来,社会环境的深刻变化给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的 问题。思想道德教育既面临新的机遇,也面临严峻的挑战。德育课程作为学校思想」 道德教育的主渠道,应该如何适应时代的要求,提高针对性与实效性?为此,记者 走访了北京教科院基教研究中心德育课程研究室主任王立新老师

第一节当今时代的特点 第二节当代大学生的历史使命 第三节大学生应具备的素质

第一节 诚信概述 第二节 市场经济与诚信 第三节 大学生与诚信