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案例教学法也叫实例教学法或个案教学法。该方法能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明,将“案例教学法”运用于《思想道德修养与法律基础》课的教学中能收到良好的教学效果
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第4章 一个民族需要传统
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第3章 丛飞与178个孩子的生死绝唱
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第3章 一个女硕士的生命绝唱
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第1章 实现一个绿色的梦想
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料:第七章 邓子滨:许霆案重审的几个关键
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:大学生思想政治教育文件汇编(12个配套文件)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 第一个梦想成真
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 一个大学生志愿者的西部经历
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:第6章 还母亲一个微笑
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