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杭州师范大学研究生教育发展质量年度报告(2020年度)
文档格式:PDF 文档大小:506.34KB 文档页数:25
杭州师范大学研究生教育发展质量年度报告(2020年度)
2018-2019年人教版八年级第一学期期末课堂素质教育教学质量测评语文试卷_2018秋季八年级语文期末试卷
文档格式:DOC 文档大小:660KB 文档页数:3
2018-2019年人教版八年级第一学期期末课堂素质教育教学质量测评语文试卷_2018秋季八年级语文期末试卷
福州市教育教学质量监测体系2009-2010学年人教版七年级第二学期期末测试
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:9
福州市教育教学质量监测体系2009-2010学年人教版七年级第二学期期末测试
2018-2019年人教版八年级第一学期期末课堂素质教育教学质量测评语文试卷_语文答题卡
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:2
2018-2019年人教版八年级第一学期期末课堂素质教育教学质量测评语文试卷_语文答题卡
2013届河北省高三教育教学质量盗测语文试卷
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:8
2013届河北省高三教育教学质量盗测语文试卷
西安交通大学出版社:普通高等教育工程管理专业规划教材《建筑企业管理 Construction Enterprise Management》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 建筑企业质量管理
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:64
11.1 质量管理概述 11.1.1 质量、建筑工程质量的概念 11.1.2 质量管理的发展过程 11.1.3 全面质量管理的概念及特点 11.1.4 PDCA循环 11.1.4 建筑企业质量管理的原则 11.2 建筑企业质量体系 11.2.1 质量管理体系定义 11.2.2 质量管理体系基础 11.2.3 建筑企业质量管理体系的建立与实施 11.3 建筑企业质量管理常用统计分析方法 11.3.1 质量统计数据 11.3.2 质量控制常用统计的分析方法 11.4 建筑企业一体化管理体系的建立 11.4.1 ISO9000质量管理体系标准概况 14.4.2 ISO14000环境管理体系标准概况 11.4.3 OHSMS18000职业安全健康管理体系概况 11.4.4 建筑企业一体化管理体系的建立
《职业教育与终身学习》:开放大学外部质量保证机制探析——以南非大学为例
文档格式:PDF 文档大小:415.8KB 文档页数:5
研究发现,南非大学具有开放和完善的外部质量保证机制,其质量保证的主体多元、内容多样、方式各异、标准适切、效果良好等特点,可对我国开放大学的外部质量保证建设提供一定借鉴
《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 教育民主:平等享受高质量基础教育
文档格式:PPT 文档大小:233KB 文档页数:51
一、平等内在地包括着高质量,它不是“平庸化的课程”。 二、高质量内在地包含平等,如果只追求质量不顾平等甚至践踏平等,那就会陷入精英主义的窠臼
演示演讲PPT成功案例:英国高等教育评估与质量保证
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:49
演示演讲PPT成功案例:英国高等教育评估与质量保证
向混合教学模式转型提高学历继续教育培养质量(PPT报告讲稿,严继昌)
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:58
一、高校继续教育面临的形势与挑战 二、“三教”融合发展和混合教学模式 三、高等学历继续教育培养目标解析 四、培养模式和投入对质量影响最大 五、新模式下学历教育如何保证质量
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