XX国高等教育评佔与质量保证
XX国高等教育评估与质量保证
(国教育体制 ●学龄前教育:三岁或四岁开始,幼儿园或 学动儿班 ●预备教育或小学教育:,儿章五岁时上小学, 般在十一岁时升入中学或学院 中学教育:XX国中学教育至十六岁,学校 帮助学生准备普通中等教育证书考试或者 同等水平课程考试 延续教育:17-18岁 高等教育:19+
⚫ 学龄前教育 ：三岁或四岁开始，幼儿园或 小学幼儿班 ⚫ 预备教育或小学教育：儿童五岁时上小学， 一般在十一岁时升入中学或学院 ⚫ 中学教育：XX国中学教育至十六岁，学校 帮助学生准备普通中等教育证书考试或者 同等水平课程考试 ⚫ 延续教育: 17-18岁 ⚫ 高等教育: 19+ XX国教育体制
延续教育(FE)(包括职业课程和部分本科课 程) 延续教育是指为年龄十六岁的中学毕业生继 续提供的教育和培训。 XX国有六百多所公立和私立学院开设延续教 育课程,包括英语语言课程、部分普通中等 教育证书(GCSE)、中学高级水平考试(A leves)及同等水平的课程、职业课程、预 科课程以及本科学位课程。针对不同性质的 延续教育院校,XX国有几种不同的质量保证 措施
⚫ 延续教育(FE)（包括职业课程和部分本科课 程） 延续教育是指为年龄十六岁的中学毕业生继 续提供的教育和培训。 ⚫ XX国有六百多所公立和私立学院开设延续教 育课程，包括英语语言课程、部分普通中等 教育证书（GCSE）、中学高级水平考试（Alevels）及同等水平的课程、职业课程、预 科课程以及本科学位课程。针对不同性质的 延续教育院校，XX国有几种不同的质量保证 措施
●高等教育(HE)(包括本科、研究生 髙等教育是指大学、学院及其他院校提 供的本科以上课程教育和培训。 ⅩX国大学和高等教育学院开设多种多样 的课程,大多数课程学习结束时可以获 得学位或同等学历,研究生学历
⚫ 高等教育(HE) （包括本科、研究生） 高等教育是指大学、学院及其他院校提 供的本科以上课程教育和培训。 ⚫ XX国大学和高等教育学院开设多种多样 的课程，大多数课程学习结束时可以获 得学位或同等学历，研究生学历
年龄 英格兰、威尔士、北爱尔兰 普通教育制度 职业教育制度 职业性普通中等教育证书课程 15 Vocationa Gcse 普通中等教育证书 (2年) GcSE(2年) 16 全国通用职业资格证书, GNVQ中级(1年) 17 中学高级水平考试 A-leveIs 职业性中学高级水平考试课程 Vocat a- .levels(2年) 18 (2年 19 20 本科课程(3年 21 22 硕士研究生课程(1-2年)
年龄 英格兰、威尔士、北爱尔兰 普通教育制度 职业教育制度 15 普通中等教育证书 GCSE(2年) 职业性普通中等教育证书课程 Vocational GCSE (2年) 16 全国通用职业资格证书， GNVQ--中级(1年) 17 中学高级水平考试 A-levels (2年) 职业性中学高级水平考试课程 Vocational A-levels(2年) 18 19 20 本科课程(3年) 21 22 硕士研究生课程(1-2年)
XX国高等教育质量保证机制 ●内部质量保证机制 ●外部质量保证机制
XX国高等教育质量保证机制 ⚫内部质量保证机制 ⚫外部质量保证机制
(一)内部质量保证 ●XX国大学是自治机构,为自 己的学术标准和质量负责。 每所大学都有自己的内部质 量保证程序
（一）内部质量保证 ⚫XX国大学是自治机构，为自 己的学术标准和质量负责。 ⚫每所大学都有自己的内部质 量保证程序
对课程项目( programmes ●正规的检查( regular monitoring) ●周期性的评估( periodic review
对课程项目（programmes）: ⚫正规的检查(regular monitoring) ⚫周期性的评估(periodic review）
正规检查 regular monitoring ●检查课程项目是否有效达到目标,学生学习是否 成功。 由提供课程项目的系在每学年末自己进行。其中 要考虑: 校外考试员的报告 教员的反馈 学生的反馈 相关专业团体的报告 以前学生及其顾主的反馈 在基础上对课程设置进行调整,以保证课程的有效性
正规检查regular monitoring ⚫ 检查课程项目是否有效达到目标，学生学习是否 成功。 ⚫ 由提供课程项目的系在每学年末自己进行。其中 要考虑： – 校外考试员的报告 – 教员的反馈 – 学生的反馈 – 相关专业团体的报告 – 以前学生及其顾主的反馈 在基础上对课程设置进行调整，以保证课程的有效性
校内周期性评估 periodic review ●校内周期性评估一般每5年进行一次 般要请校外专家参与 般检查课程项目的目标和学习结果是 否仍然有效 ●并且对为学生提供的各种服务进行检查
校内周期性评估periodic review ⚫ 校内周期性评估一般每5年进行一次 ⚫ 一般要请校外专家参与 ⚫ 一般检查课程项目的目标和学习结果是 否仍然有效 ⚫ 并且对为学生提供的各种服务进行检查