荒漠化的防治以西北地 区为例 嫌地理大纲要求: 结合西北等区域的实例,理解荒漠化产 生的原因和危害。了解荒漠化防治的主 要措施
荒漠化的防治——以西北地 区为例 地理大纲要求： 结合西北等区域的实例，理解荒漠化产 生的原因和危害。了解荒漠化防治的主 要措施
第四单元荒漠化的防治 以西北地区为例 重点 彯。1.西北干旱和半干旱地区自然环境的区 域特征及形成原因。本区荒漠分布、发 展历史及逐渐恶化的原因。 2.理解荒漠化分布及形成的特点,学 从自然和人文因素等多方面分析荒漠化 发展的原因,因地制宜地分析不同荒漠 分布地区的自然条件,提出防治的策略 和措施
第四单元 荒漠化的防治— —以西北地区为例 重点： 1．西北干旱和半干旱地区自然环境的区 域特征及形成原因。本区荒漠分布、发 展历史及逐渐恶化的原因。 2．理解荒漠化分布及形成的特点，学会 从自然和人文因素等多方面分析荒漠化 发展的原因，因地制宜地分析不同荒漠 分布地区的自然条件，提出防治的策略 和措施
第四单元荒漠化的防治 以西北地区为例 难 1.如何因地制宜从荒漠产生的自然 原因上分析,有针对性和实效性地 开展防治工作,探索出工程措施或 生物措施等治理模式。 癩2.如何理解绿洲化与荒漠化是可逆 发展的,怎样促进荒漠绿洲化
难点： 1．如何因地制宜从荒漠产生的自然 原因上分析，有针对性和实效性地 开展防治工作，探索出工程措施或 生物措施等治理模式。 2．如何理解绿洲化与荒漠化是可逆 发展的，怎样促进荒漠绿洲化。 第四单元 荒漠化的防治—— 以西北地区为例
第四单元荒漠化的防治 以西北地区为例 疑点: 癱1.西北地区荒漠化发展的主 要因素。 蠊2.人类活动在荒漠化发生和 发展过程中起什么作用
疑点： 1．西北地区荒漠化发展的主 要因素。 2．人类活动在荒漠化发生和 发展过程中起什么作用。 第四单元 荒漠化的防治—— 以西北地区为例
本单元知识与相关单元知识 的关系
本单元知识与相关单元知识 的关系
学习方法 首先,课本中各种类型的图幅较多,要 注意图例的变化,把握设图的含义,以 比较的方式来归纳其发展变化的不同点。 其次,要强化探究自学的训练,从出现 的结果猜测可能使之产生的原因,或从 现状的表现预测可能出现的后果等。有 效地训练发散思维和辐合思维,形成知 识体系。 第三,从知识的内涵入手,把握本单元 知识的联系
学习方法： 首先，课本中各种类型的图幅较多，要 注意图例的变化，把握设图的含义，以 比较的方式来归纳其发展变化的不同点。 其次，要强化探究自学的训练，从出现 的结果猜测可能使之产生的原因，或从 现状的表现预测可能出现的后果等。有 效地训练发散思维和辐合思维，形成知 识体系。 第三，从知识的内涵入手，把握本单元 知识的联系
学习目标 知识要求: 了解西部干旱和半干旱地区的自然 特征、荒漠化类型和分布特点,形 成原因及防治措施。 豢能力要求 培养发现问题、综合分析问题和解 决问题的能力
学习目标 知识要求： 了解西部干旱和半干旱地区的自然 特征、荒漠化类型和分布特点，形 成原因及防治措施。 能力要求： 培养发现问题、综合分析问题和解 决问题的能力
德育要求: 通过对西北地区荒漠化治理策略 和实践的考察,认识到:只要我 们对土地荒漠化问题依法治理 采取一系列因地制宜的措施,制 定一个健全而完善的治理荒漠化 防治体系,荒漠化使可以治理的
德育要求： 通过对西北地区荒漠化治理策略 和实践的考察，认识到：只要我 们对土地荒漠化问题依法治理， 采取一系列因地制宜的措施，制 定一个健全而完善的治理荒漠化 防治体系，荒漠化使可以治理的
问题与解释: 我国西北干旱和半干旱地区的划分界 线 西北干旱地区的气候按水分这一主导因 素分为千旱和半干旱两种类型,分界线 大致在贺兰山一线 2.荒漠的主要类型 根据地表特征及物质组成的不同,可以 将荒漠分为岩漠、砾漠、沙漠及泥漠四 种类型
问题与解释： 1．我国西北干旱和半干旱地区的划分界 线： 西北干旱地区的气候按水分这一主导因 素分为干旱和半干旱两种类型，分界线 大致在贺兰山一线。 2．荒漠的主要类型： 根据地表特征及物质组成的不同，可以 将荒漠分为岩漠、砾漠、沙漠及泥漠四 种类型
3.绿洲农业的特点: 是靠人工灌溉发展农业;二是 种植耗水量小的农作物;三是多 为劳动集约型农业;四是多为自 给性农业生产,但在供水充足 规模较大的绿洲,多引种商品性 农作物,如棉花等
3．绿洲农业的特点： 一是靠人工灌溉发展农业；二是 种植耗水量小的农作物；三是多 为劳动集约型农业；四是多为自 给性农业生产，但在供水充足、 规模较大的绿洲，多引种商品性 农作物，如棉花等