自动化管理系统与 大学图书馆忐 第一次培训发言提纲
自动化管理系统与 大学图书馆长 第一次培训发言提纲 XX/X/XX
环境正在发生变化 1全球变化 科学知识急剧增长,每十年翻一番; 计算机能力增长,每18个月翻一番; 互联网用户增长,每年翻一番。 2校园环境变化 网络、数字化,扩招、学生人数猛长,设 施、经费赶不上学生增长速度 3图书馆环境的变化 从传统图书馆向自动化管理的图书馆和数 字化图书馆过渡
环境正在发生变化 1 全球变化 科学知识急剧增长，每十年翻一番； 计算机能力增长，每18个月翻一番； 互联网用户增长，每年翻一番。 2 校园环境变化 网络、数字化，扩招、学生人数猛长，设 施、经费赶不上学生增长速度 3 图书馆环境的变化 从传统图书馆向自动化管理的图书馆和数 字 化图书馆过渡
环境变化对图书馆提出了新要求 1)续充分发挥传统图书馆的功能,同时又必 须不断地学习和掌握新的信息技术,满足新系 统与读者的需要; 2)不断地开展研究工作,探索新的工作方法; 3)善于使用经费,把钱用到刀刃上,切实满足 读者的需求 4)在学校内外开展培训工作,组织研讨班 5)建设网页,与电子出版商洽谈版权问题,既 是信息的管理者,又是图书的保卫者
环境变化对图书馆提出了新要求 1） 续充分发挥传统图书馆的功能，同时又必 须不断地学习和掌握新的信息技术，满足新系 统与读者的需要； 2） 不断地开展研究工作，探索新的工作方法； 3) 善于使用经费，把钱用到刀刃上，切实满足 读者的需求； 4) 在学校内外开展培训工作，组织研讨班 ； 5） 建设网页，与电子出版商洽谈版权问题，既 是信息的管理者，又是图书的保卫者
图书馆工作内容的变化 Key 5 a Involvement in Teaching education a Information Management Access D Building collections and making them accessible 3 D Management(general) a Creating Electronic Libraries O Cooperation Rs a Support for research 口 Social activities
图书馆工作内容的变化
图书馆对馆员素质的要求 Key a Communication/ Training skills 5 d IT Skills 4 a Managerial 口 Commitment ■ Subject knowledge profiling
图书馆对馆员素质的要求
英国大学图书馆长谈21世纪的图书馆长 一周围环境的变化有充分的了解,对将 要发生的变化有充分的思想准备,避免随 波逐流当变化的奴隶,要争取主动,把握 变化的趋势,能够驾御变化,做变化的主 人
英国大学图书馆长谈21世纪的图书馆长 周围环境的变化有充分的了解，对将 要发生的变化有充分的思想准备，避免随 波逐流当变化的奴隶，要争取主动，把握 变化的趋势，能够驾御变化，做变化的主 人
21世纪的图书馆长 这就要求能够作到将日常工作的程序 变为学习的过程;学习在工作过程中遇到 的新概念、新知识、新设施、新技术、新 方法。每一天都应该、充实自己、丰富自 己,不懂不要装懂,不懂就学,不耻下问 特别是要向自己周围的人学习,向自己的 部下学习。从他们身上发现新的东西。 (英谚语: Next to nellie)
21世纪的图书馆长 n 这就要求能够作到将日常工作的程序 变为学习的过程；学习在工作过程中遇到 的新概念、新知识、新设施、新技术、新 方法。每一天都应该、充实自己、丰富自 己，不懂不要装懂，不懂就学，不耻下问。 特别是要向自己周围的人学习，向自己的 部下学习。从他们身上发现新的东西。 （英谚语：Next to Nellie）
21世纪的图书馆长 充分认识图书馆工作人员是图书馆资源最 重要的组成部分。没有他们的技术就不能 揭示信息资源,就不能将信息集合在一起, 就不能让读者访问和有效地使用信息,信 息就会是一团混乱。图书馆长应该像懂得 自己服务的社区那样地懂得本馆的工作人 员
21世纪的图书馆长 n 充分认识图书馆工作人员是图书馆资源最 重要的组成部分。没有他们的技术就不能 揭示信息资源，就不能将信息集合在一起， 就不能让读者访问和有效地使用信息，信 息就会是一团混乱。图书馆长应该像懂得 自己服务的社区那样地懂得本馆的工作人 员
21世纪的图书馆长 建立新的学习组织和学习方式,不要在人员 培训和参加必要的学术活动方面锱珠计较。如果 你认为培训是一种浪费,那么你就去想想它的后 果:其后果必然隐藏着对人力和物力的更大的浪 费,它会让本单位竞争能力降低,士气低下,人 才流失,旷工、缺勤时有发生,可以避免的事故 不断出现,牢骚遍地,小道消息满天飞,有用的 信息得不到或者迟到
21世纪的图书馆长 建立新的学习组织和学习方式，不要在人员 培训和参加必要的学术活动方面锱珠计较。如果 你认为培训是一种浪费，那么你就去想想它的后 果：其后果必然隐藏着对人力和物力的更大的浪 费，它会让本单位竞争能力降低，士气低下，人 才流失，旷工、缺勤时有发生，可以避免的事故 不断出现，牢骚遍地，小道消息满天飞，有用的 信息得不到或者迟到
21世纪的图书馆长 从上到下都能认识到人才成长的重要性,从上到下都应 对 此承担责任。为此应该作到: 1建立人员培训经费,至少应能保证工作的持续发展; 2学校应实行工作人员免费听课制度(英国大学普遍 存在); 3管理和培训技术应该是每个馆员都应该学习的课程; 4建立馆内学习制度,结合工作进行特别是在线学习 5利用假期进行集中的专业培训; 6为专业人员参加各种类型的专业研讨会提供方便; 鼓励在职进修; 7建立图书馆专业人员业务水平的评估办法(包括范围、 计划、行动和评估四个方面)
21世纪的图书馆长 从上到下都能认识到人才成长的重要性，从上到下都应 对此承担责任。为此应该作到： 1 建立人员培训经费，至少应能保证工作的持续发展； 2 学校应实行工作人员免费听课制度（英国大学普遍 存在）； 3 管理和培训技术应该是每个馆员都应该学习的课程； 4 建立馆内学习制度，结合工作进行 特别是在线学习； 5 利用假期进行集中的专业培训； 6 为专业人员参加各种类型的专业研讨会提供方便； 鼓励在职进修； 7 建立图书馆专业人员业务水平的评估办法（包括范围、 计划、行动和 评估四 个方面）