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一、目的要求: 了解心理语言学实验;掌握实验材料的被试生成法。 二、讲授内容: (一)语言获得 (二)字词识别中的词频效应 (三)句子加工 (四)语篇分析
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石河子大学:《实验心理学》课程授课教案(一)32理论(14心理)
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福建医科大学:《普通心理学》课程教学资源(实验)实验五 表情认知
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福建医科大学:《普通心理学》课程教学资源(实验)实验四 思维
文档格式:PDF 文档大小:216.13KB 文档页数:18
台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《大学生心理健康教育》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:234.38KB 文档页数:14
台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《小学生心理辅导》课程教学大纲
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山西师范大学:《实验心理学(一)》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.95KB 文档页数:7
山西师范大学:《实验心理学(二)》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:PPT 文档大小:4.71MB 文档页数:32
第一节 色彩生理实验 第二节 色彩的三属性 第三节 色彩的心理感应
文档格式:PDF 文档大小:384.07KB 文档页数:32
第一节 色彩生理实验 第二节 色彩的三属性 第三节 色彩的心理感应
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