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北京科技大学:《复合材料》课程教学资源(PPT课件讲稿,主讲:沈卫平)
文档格式:PPT 文档大小:3.39MB 文档页数:313
热固性 热塑性 树脂基 金属基 碳 基 玻璃基 水泥基 陶瓷基 复合材料 力 结构复合材料 电、磁、光、热、放射性 耐腐蚀、耐烧蚀、生物相容性、隐身等 功能复合材料 复合材料
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《复合材料制备技术》第一章 前言
文档格式:PPT 文档大小:386KB 文档页数:50
一、材料的发展与人类社会的进步 材料是人类社会进步的物质基础和先导,是 人类进步的里程碑。 当前材料、能源、信息和生物技术是现代科 技的三大支柱,它会将人类物质文明推向新的阶 段。二十一世纪将是一个新材料时代
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麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第十五讲 生物材料研究的统计分析
文档格式:PDF 文档大小:261.09KB 文档页数:18
1. 基本原理:统计分析对生物材料的分析为何是必需的? 许多误差源存在于生命系统的检测过程! 有关生物材料数据误差和测量值方面的举例
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复旦大学:《材料失效分析 Materials Failure Analysis》课程教学资源(课件讲稿)电子器件用纳米材料的生物性、毒理学及安全性(主讲:方晓生)
文档格式:PDF 文档大小:1.42MB 文档页数:32
一、纳米材料概论 二、纳米材料的生物性 三、纳米材料的毒理学及安全性 四、纳米器件性能可靠性分析案例
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大连大学:环境化学与工程学院高分子材料与工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.34MB 文档页数:157
一、学科平台课程 1《电工与电子技术》 2《电工与电子技术实验》 3《工程制图 B1》 4《化工原理 1》 5《化工原理 2》 6《化工原理实验》 7《化学实验室安全技术》 二、专业课程 1《高分子材料与工程概论》 2《工程力学》 3《化工制图及 CAD》 4《高分子化学》 5《高分子物理》 6《聚合反应工程》 7《材料科学与工程基础》 8《聚合物合成原理及工艺学》 9《聚合物成型加工原理和设备》 10《聚合物表征与测试》 11《高分子材料与工程专业实验》 三、个性化发展课程 1《功能高分子材料》 2《生物材料》 3《高分子膜材料及应用》 4《高聚物流变学》 5《科技论文写作》 6《化工仪表与自动化》 7《化工设备机械基础》 8《聚合物合成工艺设计》 9《聚合物复合材料》 10《高分子纳米材料》 11《高分子材料专业英语》 12《计算机在工程中的应用》 13《化工安全工程》 14《高分子文献检索及创新进展》 15《创业实践及管理》 四、专业实践环节 1《认识实习》 2《化工原理课程设计 1》 3《化工原理课程设计 2》 4《化工设备机械基础课程设计》 5《高分子材料与工程综合课程设计》 6《生产实习》 7《毕业设计(论文)》
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介孔二氧化硅基复合相变材料研究进展
文档格式:PDF 文档大小:11.16MB 文档页数:16
相变储能技术的发展对于促进新能源开发和提高能源利用效率具有非常重要的意义。相变材料由于具有高储能密度和小体积变化等优势引起了人们的广泛关注。然而,相变材料在固–液相转变过程中易发生液体泄漏而限制了其应用。因此,人们选择用多孔支撑材料来解决相变材料的泄露问题。介孔二氧化硅材料由于具有良好的物理化学稳定性、生物相容性、阻燃性能、低毒性、耐腐蚀性、尺寸可控、表面形貌可调和高比表面积等优点,其作为载体材料能综合提高相变复合物的各方面性能并拓宽相变储能材料的应用空间。对近年来国内外关于介孔二氧化硅载体的孔尺寸、孔结构和孔表面性质对相变材料结晶行为的影响等方面进行了综合分析,并对今后提高介孔二氧化硅相变材料储能效率的研究方法的前景做了展望
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麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第十六讲 生物传感器
文档格式:PDF 文档大小:298.37KB 文档页数:16
1. 什么是生物传感器? 生物传感器的描述有多种。它们分别是: (a) 一种能测量生物学信号的装置
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《工程科学学报》:钢渣改性生物质废弃材料制备生态活性炭及其降解甲醛性能(安徽工业大学)
文档格式:PDF 文档大小:726.84KB 文档页数:7
《工程科学学报》:钢渣改性生物质废弃材料制备生态活性炭及其降解甲醛性能(安徽工业大学)
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麻省理工大学:《生物医用材料》课程教学资源(讲义,中文版)第七讲 细胞表面相互作用(对生物材料的宿主应答)
文档格式:PDF 文档大小:313.07KB 文档页数:8
暴露在生物流体中的合成表面吸收蛋白质-它是如何协调机体对生物材料的最终反应的? 蛋白质-细胞相互作用 蛋白质(溶液中或表面)与细胞“受体”结合
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《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生物入侵案例——谁杀死了蜂王
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:5
《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生物入侵案例——谁杀死了蜂王
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