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南通农业职业技术学院:《作物栽培环境》课程教学资源(习题试卷)试卷(四)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
一、解释题(每小题2分,共20分) 1人工环境2、降水量3、4、土壤容重5、土壤速效钾6、复混肥料
南通农业职业技术学院:《作物栽培环境》课程教学资源(习题试卷)试卷(三)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
一、解释题(每小题2分,共20分) 1、自然环境2、地面有效辐射3、4、土壤孔隙度5、土壤6、活性酸
南通农业职业技术学院:《作物栽培环境》课程教学资源(习题试卷)试卷(七)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一、解释题(每小题2分,共20分) 1、耐性定律2、大气环流3、4、土壤孔隙度5、土壤容重6、复混肥料
《环境工程微生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 微生物生态 第一节 空气微生物生态 第二节 水体微生物生态 第三节 土壤微生物生态 第四节 微生物与生物环境间的相互关系
文档格式:PPT 文档大小:7.12MB 文档页数:29
第一节 空气微生物生态 第二节 水体微生物生态 第三节 土壤微生物生态 第四节 微生物与生物环境间的相互关系
天津农学院:《土壤肥料学实验》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 土壤有机质
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:28
天津农学院:《土壤肥料学实验》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 土壤有机质
黑龙江八一农垦大学资环系:《土地管理学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:23
主要内容: 一、土地的涵义: 土地的涵义有广义、狭义之分。不同学科的学者,从各自研究的角度,赋予土地不同的含 义,如:土地与土壤是同义词;土地是地球表面的陆地部分,它是由泥土和砂石所堆成的 固定场所;土地是指地球表面陆地和水面,它是由气候、地貌、土壤、水文、岩石、植被 等构成的自然历史综合体,还包括人类活动的成果;
《畜牧微生物学》第四章 细菌与其他微生物的生态
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:19
一、细菌及其他微生物在自然界中的分布 (一)土壤、水、空气中的微生物种类与分布 1.土壤 2.水 3.空气
《环境规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 土地资源保护规划
文档格式:PPT 文档大小:720KB 文档页数:20
一、土地、土地资源及土地利用 (一)土地、土地资源的概念与特性 1.土地的概念与特性 目前,我国多数学者对土地的一般理解是:土地地 球特定的地域表面,是由气候、水文、地质、地貌、 土壤和植被等要素所组成的自然综合体。有其发生和发 展的过程。土地是一个垂直系统,它可以分为地上层、 地表层和地下层,它应包括地形、土壤、植被的全部 以及直接影响它的地表水、浅层地下水、地表层岩石和 作用于地表的气候条件
运城学院:《环境化学》课程教学资源(教案讲义)第四章 土壤环境化学 第一节 土壤的组成与性质
文档格式:PDF 文档大小:449.06KB 文档页数:8
运城学院:《环境化学》课程教学资源(教案讲义)第四章 土壤环境化学 第一节 土壤的组成与性质
西北农林科技大学:《植物安全生产与绿色食品》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 绿色植物产品生产
文档格式:PPT 文档大小:27.09MB 文档页数:152
第一节 植物种子和种苗的选择 一、品种的选择 二、引种要求 三、良种繁育要求 第二节 绿色植物生产种植制度 一、轮作及间套种 二、轮作及间套种的主要模式 三、轮作及间套种的主要技术要点 第三节 土壤管理和肥料使用 一、土壤肥力保持的重要性 二、肥料污染 三、绿色食品施肥技术 第四节 病虫害防治和杂草控制 一、绿色食品生产中的有害生物防治 二、有害生物防治原则 三、有害生物防治技术措施 第五节 其它管理措施 一、作物灌溉 二、作物地界限定与景观维护 三、作物产品收获
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