第一部分 基本理念与教学建议 第二部分 课程教学内容 第三部分 评价方式 第四部分 主要阅读书目

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

一、垄断竞争市场的特点 二、垄断竞争厂商的均衡 三、非价格竞争 四、对垄断竞争市场的评价

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

1背景、目标与意义 1.1研究背景 1.2研究目标 1.3研究意义 2.研究方法 2.1基本假设 2.2影响因子单指标评价带来的问题 2.3与影响因子同族的期刊评价指标 2.4其他期刊评价指标优劣势分析 2.5本研究选择期刊评价指标的小结 2.6评价指WAJCI标(世界学术期刊影响力综合指 3.统计 3.1统计源期刊总体遴选标准(通用原则) 3.2国际统计源期刊及引用数据 3.3中国统计源期刊的迭代选 3.4来源期刊国别与地区统计 4.评价期刊与学科分类 4.1评价研究 4.2学分 5.评价结果及数据统 5.1评价期刊总被引频次和影响因子数据分析 5.1.1总被引频次 5.1.2影响因子 5.2WAJc指数 5.3各国家和地区期刊WAJC指数统计分析 5.4中国大陆期刊学科分析 6.小结

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

垄断与垄断竞争 (1)垄断的来源和分类 (2)垄断厂商产量决定和效率评价 (3)买方垄断 (4)垄断竞争

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

第二十章 管理信息系统的实施、评价与运行管理 • 主要内容 – 系统实施 – 系统运行管理 – 信息系统评价体系 第二十一章 信息道德与信息系统分析员修养 • 主要内容 – 信息道德 – 信息分析员的修养

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）