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南方医科大学:《机能实验学》课程教学资源(课件讲稿)实验动物与人类疾病的动物模型复制方法 Laboratory animal and animal model of human disease
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新乡医学院:《毒理学》课程教学资源(教案讲义,打印版)实验一 动物基本知识及基本操作、实验方法
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《模拟电子技术基础》PPT教学课件:多级放大电路——耦合方式、多级放大电路的动态分析、直接耦合放大电路
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1. 掌握工具的使用 2. 利用绘图工具制作矢量图形 3. 掌握两种渐变色的使用
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1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风
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1、热动平衡判 2、萍系热力学基本方 3、华元系的复相平衡 4、气液相变和临界点
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北京大学:《中华人民共和国对外关系》课程教学资源(授课方案)第二单元 发展与动荡的十年(1956-1965)
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:48
3.1传统物流所面临的变革 3.2电子商务与物流配送 3.3电子商务与第三方物流 3.4现代物流新动向
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:27
3.1 传统物流所面临的变革 3.2 电子商务与物流配送 3.3 电子商务与第三方物流 3.4 现代物流新动向
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采用低温水热方法,在经预先修饰的基底上制备出取向高度一致的ZnO纳米棒阵列.用SEM和XRD等手段对制备的纳米棒阵列进行了表征.ZnO纳米棒阵列水热生长动力学表明:当生长时间在8h内时,纳米棒的生长速度较快,之后纳米棒的生长近乎停止,棒的长度和直径基本不再改变.在生长速度较快的8h内时,纳米棒的径向生长由两个明显的动力学过程组成,即由生长时间在1.5h内的快速生长步骤和随后的慢速生长步骤组成;纳米棒的长度以约5.5nm·min-1的生长速度增加至2.4μm
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