6.1火灾自动报警系统 6.2消防设施的联动控制

一、实训目的 六、编程的主要方法和手段 二、预习要点 七、实验报告书 三、实训器材 八、回答问题 四、实训步骤

第八章结构化综合布线系统 8.1综合布线系统概述 8.2综合布线系统工程设计要求 8.3综合布线系统工程各子系统设计 8.4综合布线系统工程设计步骤

2017年我国人工智能领域专利主要统计数据报告

总投资为87590万元新动能智能制造及研发基地建设项目可行性研究报告

项目新建航空铝镁钛精密成型件车间及与之相配套的危险品及危废品库、氮气站等公用动力辅助设施,新建总建筑面积33858.00平方米。新增蜡模制备、焙烧、清壳酸洗、碱洗、打磨、检验检测等生产设备,同时配备智能化、自动化的上下料输送系统等152台套,形成年产铝镁钛航空熔模铸件187.5t的生产能力

1.(补充习题)判断以下公式对是否可合一若可合一,则求出最一般的合一 (3)P(f(x),y),P(y,f(b)) 解:令O=,S={p(f(x),y),P(y,f(b))} ①差异集为{f(x),y},做替换{f(x)/y},则 1=0of(x)y}={f(x)/y} S1 =S, ={P((x), f (x), P( f(x),(b)); ②差异集为{x,b},做替换{b/x},则

1.已知前提:(1)如果x与y是同班同学,则x的老师也是y的老师;(2)小李和小 张是同班同学;(3)王先生是小李的老师,运用自然演绎推理证明:王先生也是小张 的老师 证明:首先定义谓词: Teacher(x, y) x是y的老师 Classmates(x, y) x和y是同班同学 则已知的前提可以符号化为 (1)VxVyV=Teacher(x, y)A Classmates (, =)>Teacher(x, =))

7.1 不确定性及其类型 7.2 不确定性知识的表示 7.3 不确定性推理的一般模式 7.4 确定性理论（可信度方法） 7.5 证据理论、7.6 模糊理论

根据问题的实际情况不断寻找可利用的 知识,从而构造一条代价较少的推理路 线,使问题得到圆满解决的过程称为搜 索。搜索实用于:结构不良问题,无成 熟算法;或有算法,但问题复杂,如 博弈