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这十项原则中涉及到的新闻写作的基本方法 和要求,或许并不能完全照按,但却形象化地点 明了贯穿在新闻写作的一个最本质特征:新闻写 作是一种受限制的写作行为。这个本质特征贯穿 和渗透于新闻写作的许多方面:方法、要求、语 言的使用等等,我们从新闻写作活动开始的那一 刻起,就必须牢记于心并且付诸于行。为了便于 了解和掌握,下面分成若干章来介绍。本章所要 介绍的重点在于,就基本方法而言,新闻写作的 受限制性就集中体现为:必须用事实说话
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由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现象。 我们写作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了300个闪光的英文句子, 涉及面很广,配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处, 遣词造句的独特设计。也可以作为写作的范本加以背诵,提高自己的语感和闪光点意识
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1.大纲对写作的要求 《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语考生)》在考试说明部分要求考生 掌握的写作技能: 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能 写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C27 网络新闻写作
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C19 通讯写作的基本环节(之三)——通讯的结构
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C18 通讯写作的基本环节(之二)——通讯的选材
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C17 通讯写作的基本环节(之一)——通讯的主题
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(1)行文规范、论文写作角度; (2)论文架构; (3)行文风格; (4)论文编辑软件介绍
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第一章 经济应用文写作绪论 一、授课时间:第 1 周, 2 课时 二、授课类型:理论课 三、授课题目:经济应用文写作绪论(1)
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• Task Introduction • Process description • Theoretical basis • ST analysis • Case study • Abstract • Conclusion • Contents
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