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《数控技术概论与编程》第五章 数控编程技术——习题
文档格式:DOC 文档大小:968KB 文档页数:6
1.在进行数控加工工艺内容选择时,应优先考虑哪些加工内容采用数控加工方式? 2.在数控加工程序的编制过程中,主要存在哪些误差?它们是如何产生的?
《数控技术概论与加工编程》第四章 数控编程基础
文档格式:PPT 文档大小:7.74MB 文档页数:24
数控加工程序的编制是数控加工中的重要一环,在数控加工与数控机床之间起着纽带作用
动物医学专业:《动物微生态学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:16
动物微生态学是( Animal Microecology)是我国近20年发展起来的一门新兴 学科。它是研究正常微生物与微生物、正常微生物与动物体内环境、动物体与外 界环境三者相互关系,多学科相互交叉的具有细胞水平和分子水平的生命分支。 目前,本课程还没有国家统编教材,本大纲的编写是依据何明清主编的髙等院校 素质教育教材《动物微生态学》,按动物医学本科教学计划及专业教学要求实际 而编写的
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第九章 可编程控制器原理及应用(9.4)可编程控制器的编程和基本的逻辑指令
文档格式:PPT 文档大小:770KB 文档页数:32
一、 PLC的常用编程语言 助记符语言:类似于汇 编语言,用易于记忆的 助记符表达某种操作
北大青鸟:《VB程序设计》培训资料(PPT讲稿)第一章 可视化编程基础
文档格式:PPT 文档大小:660.5KB 文档页数:25
目标 1、解释 Windows应用程序的特征 2、描述可视化编程的需要 3、列出Visual Basic IDE的各种组件 4、使用Visual Basic提供的各种编程控件
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第三讲 零件的工艺分析、毛坯的确定
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
一、零件图样的工艺分析: 零件图的完整性、正确性分析 在手工编程时要计算构成零件轮廓的每一个节点坐标,在自动编程时要对构成 零件轮廓的所有几何元素进行定义,但常常遇到构成零件轮廓的几何元素的条件不 充分。如圆弧与直线、圆弧与圆弧在图样上相切,可是依据图样给出的尺寸计算相 切条件时却变成了相交或相离状态,这种情况导致编程无法进行。因此,当审查与 分析图样时,发现构成零件轮廓的几何元素的条件不充分时,应及时与零件设计者 协商解决
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 常用组合逻辑功能器件
文档格式:DOC 文档大小:7.72MB 文档页数:36
4.1编码器 编码:在数字系统里,把某一信号输入变换为某一特定的代码输出,可能是8421码、格雷 码等,但每组代码具有某一特定的含义,就是编码 编码器:具有编码功能的逻辑电路。编码器有若干个输入端,在某一时刻只有一个输入信号 被转换为二进制码
燕山大学机械学院:《数控技术》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 数控加工程序的编制
文档格式:PPT 文档大小:721.5KB 文档页数:128
一、编程的内容与步骤 数控编程的过程可以用流程图2-1表示。各环节简要说明如下:
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第9章 差错控制编码
文档格式:PPT 文档大小:726KB 文档页数:55
9.1引言 9.2纠错编码的基本原理 9.3常用的简单编码 9.4线性分组码 9.5循环码 9.6卷积码
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十七
文档格式:PPT 文档大小:133.51KB 文档页数:5
过程模式 英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯20世纪70年 代(L. Stenhouse)提出。代表著:《课程研究与编制导 论》。 基本思想:集中体现在其教育观和知识价值观上 。他反对目标模式把教育定位于促使学生行为变化的 这一基本假设,认为教育是培养人的理智和自主能力 的;反对把知识当作让人接受的固定信息,认为知识 是提供给思维的原材料。 课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程 。课程内容也不是确定不变的,必须实施的东西。教 师既是行动者,更是研究者
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