一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议

一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议

华南农业大学：《植物营养学》课程教学资源（PPT课件）第四章 养分在植物体内的运输和分配

第一节 生长肥育的生理基础 一、生长肥育的概念 二、生长肥育规律 三、研究生长肥育规律的意义 第二节 生长肥育的营养需要 一、能量需要 二、蛋白质氨基酸需要 三、矿物元素需要 四、维生素需要 第三节 生长肥育的饲料利用效率 一、表示饲料利用率的方式 二、生长育肥的能量利用效率 三、生长育肥的蛋白质利用效率 四、影响生长育肥饲料利用效率的因素

目的和意义 1、可按照各类人群的营养素推荐供给量,具体落实到用膳者的每日膳 食中,使得人们可以按照需要摄入足够的热能和营养素。 2、结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹饪水平合理选 择食物

第一节 饲养标准 一、概念 三、应用 二、内容 第二节 营养需要量的研究方法 一、衡量需要量的指标 二、研究方法

Aims of this lecture Summarize properties of the rhizosphere, especially Gradients in Nutrient concentration Redox potential Exudates Microbial activity Non-infecting rhizosphere microorganisms Infecting rhizosphere microorganisms that are relevant to plant mineral nutrition red from H Marschner:

第一节 饲料的消化性 第二节 动物的消化力与饲料的可消化性

山东农业大学：《植物营养学实验》课程教学大纲

《医学营养学》课程教学资源（参考资料）食物成分表（100g食部，共281种食物）