网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9192)
《竞赛数学》课程教学资源(阅读文章)小玩意隐含大道理-组合数学的由来
文档格式:PDF 文档大小:87.49KB 文档页数:2
《竞赛数学》课程教学资源(阅读文章)小玩意隐含大道理-组合数学的由来
石河子大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 人机界面设计
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:39
• 第一节 人机界面概述 • 第二节 显示器设计 • 第三节 控制器设计 • 第四节 控制-显示组合设计 • 第五节 累积损伤疾病与工具的设计
石河子大学:《砌体结构》课程教学资源(论文)改性生土砌块配合比试验研究
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:3
通过单因素试验对改性生土的工程特性进行试验研究,从而确定草筋、粉煤灰、水泥、生石灰的合理取值区间。利用正交试验方法考察各因素对改性生土抗压强度、抗折强度的影响,并对试验结果进行了极差、方差和因素指标分析。结果表明,各因素对改性生土砌块28d抗压强度的影响顺序为:水泥C>草筋A>粉煤灰B>生石灰D。各因素对改性生土砌块28d抗折强度的影响顺序为:草筋A>水泥C>生石灰D>粉煤灰B。综合分析各因素对改性生土砌块抗压强度、抗折强度的影响,最终确定改性生土砌块的最优配合比
石河子大学:《市场营销学》课程电子教案(PPT课件)第十一章 促销策略(上)
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:29
第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销策略 第三节 广告策略 第四节 销售促进策略
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件)第五章 相似矩阵及二次型 54-5-6-7 §7 用合同变换法化二次型为标准形
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:16
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件)第五章 相似矩阵及二次型 54-5-6-7 §7 用合同变换法化二次型为标准形
石河子大学:《有机化学》课程教学课件讲稿(应化、化工专业)第4章 不饱和烃
文档格式:PDF 文档大小:3.78MB 文档页数:162
1烯烃 第一节烯烃的结构 第二节烯烃的物理性质 第三节烯烃的化学性质 第四节烯烃的制法 2炔烃 3二烯烃 第一节二烯烃的分类及命名 第二节共轭体系及共轭效应 第三节共轭二烯烃的化学性质 第四节萜类化合物
石河子大学:《有机化学》课程教学课件讲稿(应化、化工专业)第10章 醛酮醌
文档格式:PDF 文档大小:2.71MB 文档页数:163
第一节 醛酮的结构和物理性质 第二节 醛酮的化学性质 第三节 醛酮的制备 第四节 二羰基化合物 第五节 α,β-不饱和醛酮及取代醛酮 第六节 酚醛和酚酮 第七节 醌类化合物简介
石河子大学:《有机化学》课程教学课件讲稿(应化、化工专业)第12章 有机含氮化合物
文档格式:PDF 文档大小:760.03KB 文档页数:143
第一节 硝基化合物的结构与物理性质 第二节 硝基化合物的化学性质 第三节 胺类的结构 第四节 胺类的物理性质 第五节 胺类的制法 第六节 胺类的化学性质 第七节 腈 第八节 异腈及异氰酸酯 第九节 重氮盐的制备及其结构 第十节 重氮盐的化学性质及其应用
《有机化学》课程电子教案(讲稿,农学类专业)第十章 含氮化合物
文档格式:PDF 文档大小:509.54KB 文档页数:45
《有机化学》课程电子教案(讲稿,农学类专业)第十章 含氮化合物
《机械设计基础》课程教学资源(课件讲稿)第十六章 滚动轴承
文档格式:PDF 文档大小:970.54KB 文档页数:47
§16-1 滚动轴承的基本类型和特点 §16-2 滚动轴承的代号 §16-3 滚动轴承的选择计算 §16-4 滚动轴承的润滑和密封 §16-5 滚动轴承的组合设计
首页
上页
501
502
503
504
505
506
507
508
下页
末页
热门关键字
厦门大学
西安电子科技大学
微生物发酵
天津财经大学]
苏州大学
生物分离工程
社会市场经济
色谱分析
人类学
临床药理学
力学与热学
环境工程原理
航道测量与航标管理
固体物理实验方法
高职高专数学
服务设计
分析化学
飞机系统设计
二战
二胡教学
多维数组
多媒体技术应用
东北大学
第一章
材料概论周达飞第二版
《数据库》
《农业生物环境原理》
《高数》
MasterCAM应用
PLC原理
proe软件应用
python程序设计基础
SDH原理与技术
SQLServer数据库应用
SQL注入与防御
SUPER高数
SWOT分析
s平面
UI(用户界面)设计
《染整工艺原理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9192
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有