网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(627)
重庆工商大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)第八章 虚拟变量
文档格式:PPT 文档大小:414.5KB 文档页数:52
问题的提出 1、计量经济学模型,需要经常考虑属性因素的影响。例如,职业、战争与和平、繁荣与萧条、文化程度、灾害、季节 2、属性因素往往很难直接度量它们的大小。只能给出它们的“Yes—D=1”或”No一D=0”、或者它们的程度或等级
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.3)思考题
文档格式:PPS 文档大小:213KB 文档页数:2
1.试分析下列问题: (1)增大R时,负载线将如何变化?Q点怎样变化?共射极放大电路 (2)增大R时,负载线将如何变化?Q点怎样变化? (3)减小V时,负载线将
管理发展史——PPT电子课件讲义
文档格式:PPT 文档大小:765KB 文档页数:116
第一节 历史背景 第二节 管理理论的形成和发展 第三节 当前的趋势和问题:变化中 的管理实践 【案例应用】 联合邮包服务公司 (UPS)的科学管理
基于分段线性化模型的冷连轧机PID解耦控制
文档格式:PDF 文档大小:392.01KB 文档页数:3
针对冷连轧机采用基于工作点的线性化模型进行动态规格变换控制时系统误差和张力波动较大的问题,提出了一种基于递推分段线性化模型的PID解耦控制方案。通过对五机架冷连轧机进行动态规格变换仿真表明,该方案可保证系统的控制精度,满足动态规格变换的控制要求
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)定积分在物理上的应用
文档格式:DOC 文档大小:165.5KB 文档页数:8
从物理学知道,如果物体在做直线运动的过程中受到常力F作用,并且力F的 方向与物体运动的方向 致,那么,当物体移动了距离s时,力F对物体所作的功是W=F·s如果 物体在运动过程中所受到的力 是变化的,那么就遇到变力对物体作功的问题,下面通过例1说明如何计算变力 所作的功
天津大学管理学院:《现代管理学》课程教学资源(PPT课件)第一篇 管理基础篇 第二章 管理发展史
文档格式:PPT 文档大小:942KB 文档页数:124
第一节 历史背景 第二节 管理理论的形成和发展 第三节 当前的趋势和问题:变化中的管理实践
清华大学:《计量经济学》课程PPT教学课件(经济计量学 Econometrics)第五章 经典单方程计量经济学模型(专门问题)5.2 滞后变量模型
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:48
一、滞后变量模型 二、分布滞后模型的参数估计 三、自回归模型的参数估计 四、格兰杰因果关系检验
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 经典单方程计量经济学模型:专门问题(5.2)滞后变量模型
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:48
一、滞后变量模型 二、分布滞后模型的参数估计 三、自回归模型的参数估计 四、格兰杰因果关系检验
《运筹学》课程教学课件(PPT电子教案)第三章 线性规划敏感性分析和计算机解法
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:19
敏感性分析: 除最优解外,为决策者提供有价值的额外信息 计算机求解: 解决两个以上变量 L.P. 问题
基于核典型相关分析的姿态人耳、人脸多模态识别
文档格式:PDF 文档大小:518.99KB 文档页数:5
选用在生理位置上具有一定关联性的人耳和人脸作为研究对象,针对剧烈的姿态变化会造成融合信息大量缺损的问题,提出了一种基于核典型相关分析的多模态识别方法,利用标准化和中心化两种方法对原始数据集进行预处理,并用最近邻方法进行分类识别.实验结果表明,核典型相关分析方法可以有效地克服剧烈的姿态变化对人耳和人脸识别的影响,且与单生物特征相比,识别率显著提高
首页
上页
48
49
50
51
52
53
54
55
下页
末页
热门关键字
母猪的产后护理
分销
Linux操作系统
中医基础学
医学仪器原理
小程序
系统模型]
物理化学
通风安全学
生物技术与人类
生物化工
人体解剖学
全车电路
黔南民族师范学院
企业合同
脑中风
力学与热学
假设检验
国学管理
锅炉及锅炉房设计
概率论与数理统计.
发育学
电力工程
电磁量
城市环境
General
a1
《西方政治制度》
fortran编程
FOXPRO语言程序设计
GPS导航定位
GPS技术与应用
HTML网页编程
JAVA
JAVA2
Linux系统与编程
M2
MATLAB-
Matlab环境与应用
MATLAB建模与仿真
搜索一下,找到相关课件或文库资源
627
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有