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西南财经大学:《经济数学基础(微积分)》课程教学资源(PPT课件)第八章 多元函数的微分法及其应用 第3节 偏导数
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一、国际贸易 什么决定一个国家进口还是出口某物品?
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《会计学》课程教学资源(参考文献)日记账在西方会计中的应用及启示_郭煜晓
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复旦大学:《货币经济学》课程教学资源(分组辩论)中国央行是否应该将独立性提高到美联储水平(反方)
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东莞理工学院:《化工技术经济》课程教学资源(教学大纲,2021-2022第二学期)程可可-2019应化班
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广东财经大学:智能财会管理学院《财务大数据分析基础与应用》课程教学大纲
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对外经贸大学:《微观经济学》课程教学资源(授课教案)第二十九节课 消费者剩余和生产者剩余的应用、完全竞争厂商的长期均衡
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博弈理论及其经济应用研究的历史 非合作博弈的产生: 博弈论始于1944年,它是以冯·诺伊曼(Von Neumann)和摩根斯坦恩(Oskar Morgenstern)合 作的《博弈论与经济行为》一书的出版为标志。 到20世纪50年代,合作博弈发展到鼎盛期,非合 作博弈也开始产生。纳什(Nash.J.)的《N人博 弈的均衡点》(1950),《非合作博弈》(1951)明 确提出了纳什均衡(Nash Equilibrium),图克 (Tucker)则定义了囚徒困境(Prisoners' Dilemma, 1950)。两人的著作奠定现代非合作博弈论的基石
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复旦大学:《投资学原理 Investments》课程教学资源(学生论文)中国波指的动态特征及具体应用
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对外经贸大学:《微观经济学》课程教学资源(授课教案)第九节课 运用供求曲线的事例、供求原理的进一步应用
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