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首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)生产论
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:5
一、名词解释 1生产函数:表示在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生 产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。 2短期:指生产者来不及调整全部生产要素的数量,至少有一种生产要素的数量是固 定不变的时间周期
重庆师范大学:《地理教学论》第四章 世界的气候
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:15
第一节天气和气候 一、天气 1、概念——指某个地方距离地表较近的大气 层在短时段内的具体状态 2、特征——具体状态短时间多变 二、气候 1、概念指一个地方多年的天气平均状况 2、特征平均状况多年相对稳定
《热学》第四章 气体内的输运过程
文档格式:PPT 文档大小:387KB 文档页数:54
气体系统由非平衡态向平衡态转变的过 程,就称为输运过程。扩散过程、热传导 过程和粘滞性现象都是典型的输运过程。 分子间的无规则碰撞在气体的输运过程 中起着关键的作用
《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 鱼类的生物学基础 第十六章 鱼类的生活与环境、第十七章 鱼类的年龄和生长
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:83
第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 ➢ 温度、盐度、酸碱度 ➢ 溶解氧、二氧化碳、硫化氢、氨 ➢ 光、声、电 ➢ 底质、悬浮物 ➢ 水流、水压 ➢ 污染物 第二节 鱼类与生物环境的关系 鱼类与其他水生生物之间的关系甚为密切。有些生物可以直接或间接地作为鱼类的饵料,有些可以使鱼类患有各种疾病,有些直接吞食鱼类。 鱼与生物环境的关系,主要包括: ➢鱼类的种内关系 ➢种间关系 ➢与其它生物间的关系。 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章(6.1)种群及其研究内容
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:13
种群是生态学中的基本研究对象,包括:种群的群体特征、数量变动与生态因子的关系和规律,种群数量变化的原因
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章(4.2)昆虫的胚胎发育
文档格式:PPT 文档大小:232.5KB 文档页数:7
昆虫的个体发育包括胚胎发育和胚后发育。由卵核 分裂开始至幼虫孵化为止在卵内的发育阶段称胚胎发育 embryonic development,其所经历的时间为卵期
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章(1.3)昆虫的生态学及经济意义
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:5
1.维持自然界生态体系内物质循环的平衡 植食性48.2% 腐食性昆虫17.3%
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章(3.3)昆虫的呼吸与循环系统
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:20
一、呼吸系统 昆虫的呼吸系统 respiratory system由气门和气 管系统所组成,担负输送氧气到需氧组织、从虫体内 排除CO2的功能,而血液无运输氧气的作用。 虫体的结构、生活习性、环境、虫态、演化程度 与其呼吸方式的变异有关,但其呼吸作用即物理呼吸 (气体交换)和呼吸代谢的基本方式是一致的
《中级财务管理理财实物》讲义
文档格式:PPT 文档大小:579.5KB 文档页数:134
一、课程介绍 (一)课程特点 (二)课程内容 (三)课程意义 二、教学要求 (一)基本要求 (二)案例分析原则 (三)案例讨论要求
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_第一讲 沟通概论
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:29
一、沟通的定义 沟通是信息凭借一定符号载体在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。 二、沟通的内涵 1.沟通首先是意义上的传递。 2.要使沟通成功,意义不仅需要被传递,还需要被理解。 3.良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义
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