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广东财经大学：艺术与设计学院《产品设计创意与分析》课程教学大纲

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第一节基础知识 第二节无交互作用单一指标的正交设计与数据分析

引言 如何发现“类” 如何设计“类” 小结

二、细化阶段:迭代2 设计模型 领域模型描述了概念类、属性、关联 用例模型表达了系统功能需求、系统事件和系统操作契约

5.1面向对象建模 5.2面向对象分析(OOA) 5.3面向对象设计(OOD)

北京大学：《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计（二）同步时序电路设计实践

一、景观与景观生态学 二、景观生态规划与设计 三、案例分析