教材分析 教法设计 学法指导 教学过程 板书设计

一、为什么在负载端还要绝缘? TN—S系统中,要求N线和PE线在电源端相连, 负载端分开,有不少施工人员对此不理解,既然 在电源端N线和PE线是联成一体的,为什么在负 载端还要绝缘?

上海海事大学：《信号与系统》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 连续时间信号与系统的频域分析（3.4）信号采样（采样信号的傅里叶变换）

一、填空题每小题分共3分 1.命活动的三大本持征是_- 2.以载体蛋白质中介的化扩牧具有三项特点 3.利经细胞ㄈ位的人小干平衡电位共动电的大小近于半衡电位

西安建筑科技大学：《化工原理》课程电子课件（下册）第十二章 其他传质分离方法

§15-1 毕奥-萨伐尔定律 §15-2 运动电荷的磁场 §15-3 安培环路定理 §15-4 利用安培环路定理求磁场分布 §15-5 与变化的电场相联系的磁场 §15-6 平行电流间的相互作用力

动态诱导效应是一种暂时的效应,不一定反映在分子的物理性质上,不能由偶极矩等物理性质的测定来比较强弱次序。比较科学、可靠的方 法是根据元素在周期表中所在的位置来进行比较 (1)在同一族元素,由上到下原子序数增加 ,电负性减小,电子受核的约束减小,电子的活动性、可极化性增加,动态诱导效应增强

一、植物组织水势的测定(小液流法)呼吸 二、强度的测定(小篮子法) 三、叶绿体色素的提取、分离

第8章磁场的源 8.1毕奥-萨伐尔定律 8.2匀速运动点电荷的磁场(非相对论) 8.3~8.4安培环路定理 利用安培环路定理求磁场的分布 8.5与变化电场相联系的磁场 8.6平行电流间的相互作用力

第4章静电场中的导体 4.1导体的静电平衡条件 4.2静电平衡的导体上的电荷分布 4.3有导体存在时静电场的分布与计算 4.4静电屏蔽(自学)