上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年秋季班_课程讲义_3 以功能为中心的设计

高中二年级高二《政治》课程教学资源：3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求课件 新人教必修4

第一节机构的倒置（机架变换） 第二节运动副的变异与演化 第三节构件的变异与演化 第四节机构的扩展 第五节 机构的等效代换 第六节 运动原理的移植

6.1 一个颠覆常识的认知实例 6.2 人类认知学习的生理学原理 6.3 认知过程的基本规律：“认”出特征，“知”道归属 6.4 大数据认知的计算机实现：以人脸识别为例 6.5 教育大数据与教育大数据技术的应用定位分析 6.6 本章小结

商业医疗保险同法定社会医疗保险相对应，它是把医疗保险作为一种特殊商品，按市场法则自由经营的医疗保险模式，因此也称为自愿保险。医疗保险市场中，卖方是指营利或非营利的私人保险公司或民间团体；买方既可以是企业、社会团体，也可以是政府或个人。商业医疗保险的资金主要来源：参保者个人及其雇主所缴纳的保险费，政府财政一般不出资或不补贴

一、设计的一般概念 二、概念设计 第I类概念设计方法 第II类概念设计方法

第二节创新与运筹 【回顾与说明】 回顾:计划职能的定义、种类与程序;研究理问题的分析与确定的模式与方法;什么是SOT法。说明:第二节的知识体系,以及学习本节的要求,让学生对现代管理理论有一个总体认识

⚫ 学习和把握马克思主义认识论的基本观点 ⚫ 了解认识的本质及其发展规律 ⚫ 真理的客观性、绝对性和相对性 ⚫ 真理与价值的关系 ⚫ 坚持理论创新和实践创新 ⚫ 不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力 第一节 认识的本质及其规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一

第一部分 通识教育课（必修课） 《中国文化》 《科学素养》 《创新思维》 《西方文明》 第二部分 通识教育课（选修课） 《16481945 年的欧洲文明》 《哈素普拉特纳设计学院“设计思维”系列课程》 《后哥本哈根时代的气候》 《基督教文化概论》 《科学的历程》 《科学与创新》 《人性》 《外国现代诗歌与诗人》 《西方人文主义文学》 《西方文明史》 《希腊神话与人文精神》 《哲学导论》 《哲学与人生》 《中国思想史》

1、掌握存款货币银行的性质和作用,了解现代银行的类型、组织形式以及发展趋势。 2、掌握存款货币银行的主要业务,熟悉基本的资产负债业务和中间业务,理解表外业务的基本特点。 3、了解存款货币银行的金融创新动机,掌握关于存款货币银行经营管理的主要理论。 第一节 存款货币银行的基本性质 第二节 存款货币银行的主要业务 第三节 存款货币银行的金融创新 第四节 存款货币银行的经营管理