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《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)电子教案(共十四讲)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:261
第一讲认识管理 什么是管理? 管理学家定义管理 管理就是由一个人或多个人来协调其他人的活动,以便收 到个人活动所不能受到的效果。一强调工作任务。 管理就是领导。 一强调管理者个人领导艺术管理就是决策
《行政管理学》课程教学资源(课程习题集)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:6
《行政管理学》课程习题集 一、判断题 1、行政管理活动始终与人类社会相伴随。 2、行政管理是国家的有组织的活动。 3、古德诺开创了科学管理的源流,因而被称为“管理科学之父”。 4、政府职能的实施主体是各级国家机关其本质上是代表广大人民群众,受人 民委托行使行政权力
农业专业:《种子学》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:6
1、课程简介 《农作物种子学》具有很强理论性和实践性,它将各基础课和专业课的知识连为一体,它 是以种子为对象,是研究种子的特征,特性和生命活动规律的一门应用科学. 2、地位和任务 《农作物种子学》是作物、植保专业本科生的一门必修课,它将各基础课和专业课的知识 连为一体,它是以种子为对象,是研究种子的特征,特性和生命活动规律的一门应用科 学,并最终为实践服务
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_动力系统的设计要求
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、活动目标明确,以便引导学生的有意注意(A 注意) 二、 活动要有与学生的理想、志向、利益、生活经验、兴趣爱好以及关注的焦点相
农业专业:《农业微生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:6
1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微生物和控制消灭有害微生物的理论和方法,为农业生产服务
《市场调查与预测 Marketing Research》课程教学资源(备课笔记)第一章 市场调查概论
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
市场调查是运用科学方法记录、汇集、整理和分析有关市场活动资料,了解市场活动过 去和现在的状况,为市场预测和决策提供依据。 这个定义可以概括为 3 个要点:
东南大学远程教育:《网络金融》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 网络金融的国际化发展
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:32
• 网络的发展给世界经济特别是金融活动带来了巨 大的变化; • 经济活动越来越与网络结合在一起; • 网络对传统的银行业务、国际金融交易、国际货 币体系产生巨大的推动和冲击。 • 特别是对传统的货币形式带来彻底的变革
《固体废物的处理与处置》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:156.5KB 文档页数:28
(1)定义——是指人类在生产建设、日常生活和其它活动(社会生产、流通和消费活动)中产生的,在一定时间和地点无法利用(相对占有者不具原有使用价值)而被丢弃的污染环境的固态、半固态(泥状)物质
北京大学:《细胞生物学 Cell Science》课程教学资源(教案讲义,共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:473KB 文档页数:109
生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系, 而细胞是生命体的结构与生命活动的基本单位,有 了细胞才有完整的生命活动
《新闻采访报道学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:4
一、课程的地位、作用和质量标准 (一) 课程的地位和作用 新闻采访学是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 本课程培养学生的实践能力。掌握记者采访活动的规律和方法, 指导学生更好地从事新闻采访实践活动
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