网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(616)
浙江财经学院:《市场营销调研》第五讲 数据来源(1)二手资料
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:28
第二手资料的来源 第二手资料的优点与缺点对第二手资料的评价 第二手资料资源的定位营销人员获得第二手资料的来源 第二手资料的全球可获得性
深圳职业技术学院:新能源汽车技术专业群自评报告(2019年12月)
文档格式:PDF 文档大小:694.16KB 文档页数:23
一、专业群现有基本情况 二、对照申报条件自评项目 (一)专业群定位等条件 (二)专业群组建逻辑等条件 (三)专业群生源质量及办学规模等条件 (四)专业群带头人和教学创新团队等条件 (五)专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件 三、 自评结论
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》女浅口式皮鞋取翘处理
文档格式:PPT 文档大小:280KB 文档页数:11
1.中开缝式皮鞋设计方法与定位规律 2.重点掌握后帮中缝处理,即避免后帮敞口现象 3.重点掌握工艺跷度处理,即便于套划,节省材料的问题
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》素头外耳式皮鞋设计
文档格式:PPT 文档大小:834.5KB 文档页数:35
一、款式分析 二、楦体选择与分析(贴楦) 三、定位、划样 四、制取种子样板 五、制取标准样板 六、制取折边样板 七、制取下料样板
重庆大学:《机械制造技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 机械加工工艺规程的制定(7.2)工艺路线的拟定
文档格式:PPT 文档大小:430.5KB 文档页数:37
一、定位基准的选择 二、加工方法的选择 三、加工阶段的划分 四、工序内容的合理安排
石河子大学:《有机化学》课程PPT教学课件(化学专业)第7章 芳烃 Aromatic Hydrocarbons
文档格式:PPT 文档大小:3.65MB 文档页数:140
第一节 苯的结构 第二节 芳烃的异构现象和命名 第三节 单环芳烃的性质 第四节 苯环的亲电取代定位效应 第五节 几种重要的单环芳烃 第六节 多环芳烃 第七节 非苯系芳烃 第八节 富勒烯与C60 第九节 芳烃的来源
重庆大学:《机械制造技术基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 机械零件加工表面的形成(2.4)工件的定位和夹紧
文档格式:PPT 文档大小:572KB 文档页数:69
一、零件的基准及其分类 什么是基准? 基准就是用来确定生产对象上几何要素间的几何关系所依据的点、线、面
《医学统计》第五章 SPSS统计绘图功能详解(张文彤)
文档格式:DOC 文档大小:223.5KB 文档页数:12
SAS 绘制的统计图不太美观;而 SPSS 绘制的统计图较为美观,可以满足 大多数情况下的要求;STATA 绘制的统计图形最为精美,但由于它采用命令行方 式操作,美观的图形需要添加大量选项,普通人不易掌握;而 S-PLUS、MATHLAB 等偏数理统计的软件虽然绘图能力也非常强,但由于自身的定位问题,并不为大 多数人所熟悉
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》男三节头内耳式皮鞋贴楦设计
文档格式:PPT 文档大小:899KB 文档页数:36
一、款式分析 二、楦体选择与分析(贴纸) 三、定位、划样 四、制取种子样板 五、制取标准样板 六、制取折边样板(做包) 七、制取下料样板(划料)
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》第一章 鞋靴结构设计原理 第五节 贴楦设计方法及其力的分析
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:67
一、贴楦设计特点及定位规律 二、贴楦设计方法 三、贴楦设计中力的分析 四、内外踝楦面原始样板的差别
首页
上页
50
51
52
53
54
55
56
57
下页
末页
热门关键字
决策方法
讲课
现代管理方法
青岛远洋船员学院
哈尔滨医科大学
医用物理学
医学电子学基础
一元
学习心理与教学
西方财政学
无机
文艺采访
图形设备
听力
听过讲座
水产微生物学
生态环境
生史命喻尹命建筑严章科学学
乳制品加工
内力]
膜分离技术基础
旅游景区市场营销
连续性
建筑结构
家畜解剖学。
湖北职业技术学院
过敏
概率、数理统计
地基
鞍山科技大学]
安全工程师
VHDL语言及应用
《人力资源管理》
《高教育学》
Fourier变换
XML应用
z域分析
安培
安全技术
安装技术
搜索一下,找到相关课件或文库资源
616
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有