1、这是什么?(图片一皮包) 如果学生回答“皮包”。那还没有完全 进入材料的状态中 如果回答“皮革”,那说明学生开始用材料 的眼光关注问题了

本书由我们五人合力编写。引发我们写作本书的,是 电视系列片集 ays of Seeing中的一些观念。我们力图 扩充这些观念。这不仅影响到本书的内容,也影响到叙 述的方式。本书的形式,兼顾我们的意图与书中包含的 议题。 全书包括七篇编上序号的文章,以任何顺序阅读均 可。其中四篇图文并用,其余三篇纯用影象

一、包豪斯(Banhuas)学院与现代主义设计的确立 1、格罗皮乌斯与功能主义思想 ①德国工业同盟与包豪斯(格罗皮乌斯、凡德·威尔德、密斯·凡德罗 ②德国工业同盟→魏玛工艺美术学院→包豪斯设计学院 ③功能主义思想→国际主义风格

一、21世纪一—一个世纪的更迭,人类由工业社会时代进入信息时代 @“后工业社会是围绕知识组织起来的社会” 哈佛大学丹尼尔《后工业社会 》 @“知识是我们经济社会的驱动力,信息经济社会是真实的存在,是 创造、生产和分配信息的经济社会

第一章 音高 第二章 节奏 第三章 旋律

第四章 调式 ⒈ 调式与音阶 ⒉ 调式体系 ⒊ 调的转换 ⒋ 调式的表现意义 第五章 和声 ⒈ 和弦的概念 和弦 和弦转位 等和弦 三和弦 七和弦 ⒉ 和声的表现意义 和声进行 和声的节奏 和声紧张度

第六章 复调 第七章 音色 第八章 速度与力度

第一节日本、朝鲜音乐 1.日本音乐 2.朝鲜音乐 第二节印度、印度尼西亚音乐 1.印度音乐 2.印度尼西亚音乐

第一节美国音乐文化概述 第二节美国音乐作品欣赏

第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响