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1.1 数学问题的数值解法例示 1.2 误差概念和有效数 1.3 算法的优化
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1.1数学问题的数值解法例示 1.2误差概念和有效数 1.3算法的优化
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物理量仅是时间的函数一常微分方程 普遍性、共性 物理量仅是时间和空间的函数一偏微分方程 必须考虑对象所处的“环境”—边界条件 求解具体问题 必须考虑对象所处的“历史”初始条件 边界条件和初始条件反应了具体问题的特定环境和历史,即问题 的特殊性、个性.在数学上,边界条件和初始条件合称定解条件 物理问题的共性一物理规律的数学表示:数学建模,通俗地讲, 就是把物理规律用数学语言“翻译”出,体现为物理量在时空中的变 化关系.这种关系通常是偏微分方程
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本书为工科博士生数学学位课教材。其内容主要包括数值泛函、小波理 论及小波理论的应用。全书从数学基础、现代数值分析的共同框架到小波理 论及其应用,构成了小波理论自我学习的完整系统书中精选了国内外有关 参考文献的内容,也反映了本书作者自己的科研成果。 本书的讲述由浅入深,通俗易懂,既重视必要的理论基础知识,也给出 了相应的实践和应用。 本书可作为高等学校的硕、博士研究生教材,也可作为工程技术人员和 科研人员的参考书
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人教版(2012)小学数学二年级下册2 表内除法(一)2.用2~6的乘法口诀求商课件(4)
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线性代数 一、学习各门理工科专业的重要基础 二、解决各种专业问题的重要工具 三、培养分析能力,锻炼理性思维 四、提高综合素质,享受数学之美
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人教版(2012)小学数学二年级下册2 表内除法(一)2.用2~6的乘法口诀求商课件(2)
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人教版(2012)小学数学二年级下册2 表内除法(一)1.除法的初步认识课件(4)
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《高等数学》(一) 试题参考答案与评分标准
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人教版(2012)小学数学二年级下册2 表内除法(一)2.用2~6的乘法口诀求商课件(1)
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