《体育教育学》文库下载_中国高校课件下载中心

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第一节专业设置与专业调整第二节人才素质、培养目标和规格

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山西师范大学：《教育社会学》课程教学大纲（学前教育专业）

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山西师范大学：《教育人类学》课程教学大纲（学前教育专业）

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山西师范大学：《教育学原理》课程教学大纲（学前教育专业）

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华东师范大学：教育技术学科教育之反思（PPT讲稿，祝智庭）

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山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（学前教育专业）

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在了解教育本质之后,知道了教育是什么我们还必须进一步认识教育目的是什么?教育为谁培养人?培养什么样的人?等等。这是每个教育工作者首先要搞清楚的重要问题。倘若我们不明白这些,教育工作就失去了目标与方向,也就谈不上教育质量问题

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1 知识结构 2 重点难点 3 学习建议

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教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命

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山西师范大学：《幼儿园数学教育》课程教学大纲（学前教育专业）