网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《地质学基础》课程教学资源(PPT课件)第十七讲 破裂构造(节理和断层)
文档格式:PPT 文档大小:6.22MB 文档页数:52
一、破裂(FRACTURE)指岩石体(地质体)中由脆性破裂作用形成的不连续面(带)。 二、 特征 岩石体(地质体或物体)失掉连续性
武汉大学:《地理信息系统基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 地理信息系统设计与标准化
文档格式:PPT 文档大小:271.5KB 文档页数:20
重点:GIS设计的步骤,GIS评价方面,GIS标准化的意义和作用
《构造地质学》课程教学资源(教案)第四章 面状和线状构造
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:8
《构造地质学》课程教学资源(教案)第四章 面状和线状构造
《会计学》课程PPT教学课件(第三版)第二章 会计记录—账户与复式记账
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:23
第一节概述 财务会计对企业经营活动进行会计核算,提供各 方面需要的会计信息,需要采用账户与复式记账 的方法。设置账户,对经营活动分门别类地进行 核算,提供各方面的信息;采用复式记账方法, 对经营活动进行全面、系统、正确的核算,对各 项经济业务,依据取得或填制并经审核的原始凭 证编制记账凭证,并据以登记会计账簿,编制财 务会计报告,及时、正确地反映企业财务状况和 经营成果
《大学生心理健康教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 大学生挫折心理与危机干预
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:53
通过本章的学习,让大学生了解什么是挫折及其表现;人对挫折的种种心理反应,进而了解到挫折在人生历程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在帮助学生如何在挫折面前能从容应对、正确解决,在遇到不幸、困苦甚至灾难等危机状态时,能够冷静勇敢面对,坚强承受,并积极地寻找解决问题的方法和途径,从而预防和减少大学生生命危机事件的发生
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(三)多元微积分学课件 第二章 多元函数积分学(2.1)黎曼积分的概念
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:43
我们运用分割代替求和取极限 的方法建立了一元函数的定积分. 解决了变力作功、液体压力、平行截面面积为已知的几何体的体积、非均分布“线段”的质量、 曲边梯形面积等一系列物理、力学和数学问题. 下面我们系列地讨论一下有关物体的非均分布质量问题
《土力学与土质学》课程PPT教学课件讲稿:第3章 土中应力计算
文档格式:PPT 文档大小:551KB 文档页数:31
1.掌握土中自重应力计算; 2.掌握基底压力和基底附加压力分布与计算; 3.掌握圆形面积均布荷载、矩形面积均布荷载、矩形面积三角形分布荷载以及条形荷载等条件下的土中竖向附加应力计算方法; 4.了解地基中其他应力分量的计算公式
复旦大学:《计算机网络与网页制作》课程PPT教学课件(讲稿)08 创建一个新站点
文档格式:PPTX 文档大小:1.41MB 文档页数:19
设置站点 建立本地根目录及远程文档 添加页面并设置其属性 使用“文件”面板选择、查看和组织文件
《Ansys中文手册》教学资源(参考资料)非线性三
文档格式:DOC 文档大小:1.21MB 文档页数:11
在这一册中,我们将详细地介绍由于塑性变性引起的非线性问题--弹塑性分析,我们的介绍人为以下几个方面:
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_南京直立人与印尼_周口店直立人的面颅形态比较
文档格式:PDF 文档大小:261.99KB 文档页数:7
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_南京直立人与印尼_周口店直立人的面颅形态比较
首页
上页
51
52
53
54
55
56
57
58
下页
末页
热门关键字
药用高分子
胸部外科学
网络原理
电阻]
SQLServer数据库应用
资产管理
铸造工艺学]
蒸馏过程
运作管理原理
语文学科教学论
网站设计开发
网络设计与规划
网络安全
试卷设计]
色彩应用
继电保护基础
计算机前沿技术
高频电路原理与分析
physical
C/C++/VC++程序设计
Java网络编程
o
word
Windows操作系统
windows编程
Web
pop设计
MATLAB数学实验
MATLAB小波分析
GIS设计
ERP原理与实务
CPU的设计
CRM管理
ELECTRICAL
CI设计
BIOLOGY
《大学物理》
--
(c版)数据结构
????B2
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有