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一、目的 1.熟悉齿轮各部分名称和几何关系。 2.学会运用一般测量工具测定渐开线齿轮的各基本参数,通过参数测量,从中掌握标准齿轮与变位齿轮的基本判别方法。 3.学会测量齿厚的一般方法
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测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目 标系作出量值或价值的判断的过程。或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。 类型
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本实验课程以中华人民共和国卫生部、中国国家标准委员会发布的食品卫生微生物学检 验方法为准则,学习和规范对各类食品的采样和检样处理及检验方法,包括菌落总数、大肠 菌群及致病菌的检验。为判断食品的安全性、防止微生物污染、提高食品质量提供保障。 本课程为食品质量与安全专业的一门主要专业课,通过学习,使学生明确国标作为一个 法规,具有其严密的科学性和权威性,从而增强对从事食品微生物检验工作的责任心、事业 心,为以后走上工作岗位能熟练的对食品中微生物进行分析鉴定打下基础
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一、所谓实证分析,指是与事实相关的分析,而规范分析则是指与价值判断有关的分析
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第一节民事诉讼证据制度概说 第二节民事诉讼证据的分类 第三节证据能力和证明力 第四节证明对象和证明责任 第五节证据调查和证据保全 第六节法院对证据的审核判断
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头部的基本按摩指的是头皮推拿,目的是为了放松顾客肌肉,加 速血液循环。按摩的方法可根据所使用的产品和仪器的不同而改变 比如,干性头皮的治疗可能需要使用一种滋润头皮的产品以及一部加 热器或热毛巾来帮助产品的渗透。 *运用前面所学的知识,正确的判断、选择头皮保养的残品和灵 活运用按摩手法
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判别分析:已知分为若干类的前提下,判定观察对象的归属。 聚类分析:不知道应分多少类的情况下,进行探索性分析,对观察对象依据某些数量特征适当分类。 1.指标聚类(R型聚类) 2.样品聚类(Q型聚类)
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2-7强度条件安全系数许用应力 拉(压)杆的强度n件 Strength Condition of Axial Forced Bar 由公式(o=Nmax/A)求得拉(压)杆的最大工作应力后, 并不能判断杆件是否会因强度不足而发生破坏。只有把杆 件的最大工作应力与材料的强度指标联系起来,才有可能对此作出结论
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本章在一阶电路的基础上,用经典法分析二阶电路的过渡过程。通过简单实例,阐明二阶动态电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应。教学目的:掌握二阶电路过渡过程的三种状态及判断条件
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一、判断题(20分=1X20)正确写T,错误写F表示在小题后用一个应用程序,都只可有一个的对应的快捷方式。 1.MiP是运算速度的单位,其含义是指计算机每钟执行多少百万条指令
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