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兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 植物的运动
文档格式:PDF 文档大小:695.07KB 文档页数:37
细胞内组成水平(亚细胞)上的运动:原生质的流动(激流、川流、环流、收缩等),细胞器的位置移动等。细胞水平上的运动:原生植物(粘菌)单个细胞的蠕动、纤毛运动、鞭毛运动、兰绿藻的滑动、高等植物生殖器管中配子、孢子的运动等
西北农林科技大学:《农药学》课程教学资源(PPT课件)第五章 植物生长调节剂
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:70
本章内容 第一节 植物生长促进剂(Growth stimulators) 第二节 植物生长延缓剂(Growth retardants) 第三节 植物生长抑制剂(Growth inhibitors)
集宁师范学院:生命科学与技术学院《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:9.22MB 文档页数:146
光合作用的重要性 叶绿体及其色素 光合作用过程 C3、C4、CAM植物的光合特性比较 光呼吸 影响光合作用的因素 植物对光能的利用
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第七章 植物激素与生长调节物质
文档格式:PDF 文档大小:5.22MB 文档页数:195
生长素类(Auxins ) 细胞分裂素类(Cytokinins) 赤霉素类 (Gibberellins) 乙烯(Ethylene) 脱落酸 (Abscisic acid) 其它天然生长物质(natural plant growth substances) 人工合成的植物生长调节物质(剂) 植物生长调节剂与农业生产
山东农业大学:《园艺植物育种学》课程教学资源(教与学主要用书及参考书)
文档格式:PDF 文档大小:72.23KB 文档页数:1
1、胡延吉,陈学森等编著,植物育种学.北京:高等教育出版社,2003 2、陈学森主编,植物育种学实验.北京:高等教育出版社,200 景士西,园艺植物育种学总论.北京:中国农业出版社,20
集宁师范学院:生命科学与技术学院《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)绪论(主讲:任琴)
文档格式:PDF 文档大小:994.86KB 文档页数:30
植物生理学的定义、内容 植物生理学的产生和发展 植物生理学展望 课程主要内容
《植物学报》:2017年中国植物科学若干领域重要研究进展(陈凡、钱前、王台、董爱武、漆小泉、左建儒、杨淑华、林荣呈、萧浪涛、顾红雅、陈之端、姜里文、白永飞、孔宏智、种康)
文档格式:PDF 文档大小:1.26MB 文档页数:50
该文对2017年中国本土科学家在植物科学若干领域取得的重要研究成果进行了系统梳理,旨在全面追踪和报 道当前中国植物科学领域发展的最新前沿动态,与广大读者共同分享我国科学家所取得的辉煌成就
《普通植物病理学》习题解答
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:24
1.植物病害的定义是什么? 植物在自然界里的生长与发育会遇到各种各样的挑战与威胁。任 何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量,从而影响人 类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系 等,不良的大气物理环境和化学环境,各种有害生物的侵袭与破坏等等
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(教案,周巍)
文档格式:DOC 文档大小:488.5KB 文档页数:67
药用植物学:利用植物学的有关知识和方法来研究和应用药用植物的一门学科。是中药专业的专业基础课
农业专业:《植物学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法掌握临时制片、徒手切片方法及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学的工作方法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握植物学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解
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