《植物解剖学》实验教学大纲 课程编号:B1013101 适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科 课程类别:专业基础课、必修 开课学期:第2学期 学时数:20学时 、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学 的工作方法。 、本课程实验教学目的及学生能力标准 教学目的:熟练掌握植物形态解剖学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解。 学生应具备以下能力 1.了解光学显微镜的基本结构,熟练掌握光学显微镜的使用方法: 掌握徒手切片及临时制片方法; 3.熟练掌握植物绘图技术 4.了解植物细胞的基本结构、质体、植物细胞后含物、胞间连丝、组织结构 5.观察被子植物营养器官一一根、茎、叶的形态结构,理解结构与功能相适应的规律 观察被子植物生殖器官一一花、果实和种子的结构
《植物解剖学》实验教学大纲 课程编号：B1013101 适用专业：农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科 课程类别：专业基础课、必修 开课学期：第 2 学期 学 时 数：20 学时 一、制定本课程实验大纲的依据 依据 2000 级植物学教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法，掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时，丰富和验证课堂上所学的理论知识，培养学生实际工作能力和科学 的工作方法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 教学目的：熟练掌握植物形态解剖学实验的技能和方法，进一步加深对理论知识的理解。 学生应具备以下能力： 1．了解光学显微镜的基本结构，熟练掌握光学显微镜的使用方法； 2．掌握徒手切片及临时制片方法； 3．熟练掌握植物绘图技术； 4．了解植物细胞的基本结构、质体、植物细胞后含物、胞间连丝、组织结构； 5．观察被子植物营养器官——根、茎、叶的形态结构，理解结构与功能相适应的规律； 6．观察被子植物生殖器官——花、果实和种子的结构
通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生 用植物学知识和技能解决生产实践中有关问题的能力 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验20学时(课内) 教学形式:实验前要求学生预习实验内容,实验课上指导教师概述实验的目的、基本原 理、方法,并指导学生独立完成具体实验步骤,指导学生完成实验结果的讨论,并独立完成 实验报告。 实验性质:一部分实验为验证性实验,一部分实验为应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告情况综合评分,实 验成绩单独记分 六、实验项目、内容及学时分配表 实验项目、内容及学时分配表 序号 容 实验目的学时周次 显微镜的使用及细胞结构显微镜使用方法、细胞观察21 的观察(一) 植物细胞的观察(二) 质体及植物细胞的后含物 植物细胞的观察(三) 细胞有丝分裂和胞间连丝 四 植物组织的观察 机械组织、输导组织 五植物种子的观察 种子的类型和结构 111 植物根的观察 根的初生、次生结构 222222 七植物茎的观察 茎的初生、次生结构
通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运 用植物学知识和技能解决生产实践中有关问题的能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 50 学时，其中实验 20 学时（课内）。 教学形式：实验前要求学生预习实验内容，实验课上指导教师概述实验的目的、基本原 理、方法，并指导学生独立完成具体实验步骤，指导学生完成实验结果的讨论，并独立完成 实验报告。 实验性质：一部分实验为验证性实验，一部分实验为应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分，实 验成绩单独记分。 六、实验项目、内容及学时分配表 实验项目、内容及学时分配表 序号 实 验 内 容 实 验 目 的 学 时 周 次 一 显微镜的使用及细胞结构 的观察（一） 显微镜使用方法、细胞观察 2 1 二 植物细胞的观察（二） 质体及植物细胞的后含物 2 1 三 植物细胞的观察（三） 细胞有丝分裂和胞间连丝 2 1 四 植物组织的观察 机械组织、输导组织 2 1 五 植物种子的观察 种子的类型和结构 2 1 六 植物根的观察 根的初生、次生结构 2 1 七 植物茎的观察 茎的初生、次生结构 2 1
八植物叶的观察 双子叶、末本科叶片的结构2 九|植物生殖器官的观察(一)掌握花药的结构特点 2 植物生殖器官的观察(二)胚珠、胚囊结构、胚乳发育 七、教材 采用教材:《植物学实验实习指导》,谢国文主编。 修订日期:2004年8月15日
八 植物叶的观察 双子叶、禾本科叶片的结构 2 1 九 植物生殖器官的观察（一） 掌握花药的结构特点 2 1 十 植物生殖器官的观察（二） 胚珠、胚囊结构、胚乳发育 2 1 七、教材 采用教材：《植物学实验实习指导》，谢国文主编。 修订日期：2004 年 8 月 15 日